好玩的水

東海縣幼兒園大二班

水的靈動、神奇、變化吸引著孩子們極大的好奇心和興趣。大班幼兒對水的興趣也是如此，泡沫之夏即將舉行，玩水是孩子們的天性，為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重幼兒對水的興趣，使幼兒對水有更多的了解，我們開展了《一起“趣”玩水》的一系列的活動，讓孩子們在有趣的游戲情境中，獲得對水的進一步認識，我們從孩子們感興趣的事情出發，開展了關于“水”的一系列活動。讓孩子們在感受水的過程中，去發現問題、去提問、去思考、去認知、去探索，一起“趣”玩水吧！ 為什么會停水？水從哪里來？面對問題，幼兒們七嘴八舌的討論著。于是，關于水的探尋之旅就這樣拉來了帷幕 尋水之旅 ?????：水在我們生活中是無處不在的，你們在哪里見過呢？ ??邱思諾：我在西雙湖見過水 ??樊雨墨：我在大海里見過水 ??翟靖文：金牛樂園后面有河水 ??陳越：我的家里蓄水池里有好多水 　　　我們通過繪本《水的旅行》的閱讀，小朋友們一起了解了水的旅行過程。原來小水滴漂浮著慢慢變成云，空氣變得十分冷冽，水滴慢慢飄落，地面吸收了水，繼續向下滲透，匯集到小河里溪里，溪水繼續流淌，流過大城市，流向大海。海上陽光燦爛，小水滴又變成輕盈的水汽......小水滴繼續旅行。 　　水有三種常見的狀態，水、水蒸氣、冰。常溫下水以液體的狀態出現。當溫度低到0℃以下時，水會結成冰塊，變成固體；當溫度上升時，冰又會重新融化成水。水還會蒸發變成水蒸氣，溫度越高，蒸發的速度越快；當水蒸氣遇冷時，又會凝結成水。 趣味探水 　　孩子們對水有著無限的好奇心，他們本能的想親近這些事物，反復觸摸，感受大自然給他們帶來的樂趣。幼兒對水的認識僅是一些感性的經驗，關于水的性質、水的用途等知識并不了解。為此，我們開展了科學實驗《水的秘密》，根據幼兒認識發展規律，從興趣入手，由淺入深，循序漸進的引發幼兒動手動腦，積極主動地去發現“水”的秘密。 ?????：那么你見到的水是什么樣子的呢？是什么味道的？??：水是透明的，沒有味道。??：這個是茶葉水，我爺爺喜歡喝。??：我也喝過茶葉水的，有點苦，不好喝。??：這是臟水，是用過的水，不能喝。 通過觀察、品嘗后，孩子們發現水是沒有顏色、沒有味道的，并且對水產生了濃厚的興趣。于是老師和寶貝們一起開展了科學趣味小實驗《水的溶解》。 ??水的溶解 活動前，老師為孩子準備了杯子、鹽、白糖，并給孩子們講解實驗步驟。 孩子們通過攪拌棒的神奇魔法之后，這些材料會發現哪些變化呢？ 　　哇，真神奇啊，這么多東西跑到水里竟然會消失。還有哪些東西可能溶解？幼兒猜測 　　原來，在生活中有很多東西，只要跑到水里就會變得看不見，我們撈也撈不起來，在底部也沒有大量的堆積，這種神奇的現象就叫溶解。其實生活中還有很多東西也會發生這種神奇的現象，這就是科學的神秘與神奇。 ??過濾水 ??沉浮 ??水的引流 ??泡沫之夏 　　看！五彩繽紛的泳衣最引人注目了，走起路來都帶風呢。伴著勁爆的音樂，萌娃們身穿款式各異、五彩繽紛的泳裝，邁著自信的步伐，猶如小模特般擺出了最美最酷的造型，迫不及待地小眼神萌化了在場所有人的心。 泳衣秀 　　大朋友和小朋友，跟隨著動感的音樂，個個興趣高漲，元氣滿滿，感受水的激情。 　　色彩斑斕的泳裝大比拼，“火力全開”的水槍大作戰。幼兒園的操場在一片沸騰，歡樂中歡呼聲、吶喊聲此起彼伏，整個幼兒園變成了歡樂的海洋。讓我們跟隨孩子們的步伐感受歡樂時光吧！ 　　瞧，這槍林彈雨的戰場，有的三五成群互相“戰斗”，有的打著游擊戰。操場上水花四濺，孩子們奔跑嬉戲，歡樂洋溢在每個孩子臉上。老師們也抵不住誘惑加入到孩子們的激戰中。這一刻只聽到一陣陣歡笑，只看到一個個活躍的身影，只感受到無限地歡樂! ??玩水注意安全 ??節水小衛士 　　喝不完的水可以用來澆花 生活中的水 洗蔬菜 澆花 洗襪子 ?????水資源是十分重要的，那我們應該怎樣保護水資源和節約水資源呢？ ??：邱思諾：不扔垃圾，保護地球媽媽 ??：劉明銳：給水藏在一個地方 ??：臧家潤：洗完手及時關掉水龍頭 ??：周津銳：喝不完得水可以做實驗 ??：翟靖文：洗完澡的水可以放在拖地桶里 生活中充滿了豐富的資源和無限可能性傾聽兒童相伴成長在生活中進行最終回歸于生活我與水的故事仍然繼續 　　通過“水”這一主題的探索、發現、實踐和感知，讓幼兒了解了水的特性，水與人們生活的密切關系。學習到了很多與水相關的有趣知識，也加深了孩子們對水的喜愛。懂得了節約用水，人人有責，和保護水資源的道理。讓幼兒更加熱愛水資源，感受水資源帶來的快樂！為了孩子們能更好的成長，我們一直在砥礪前行！