課題研究展碩果答辯交流促成長——江德小學舉行校本課題結題答辯活動

夢醒時分

課題研究是校本教研中的一項重要內容，是促進教師專業成長的重要途徑，也是營造良好校園文化氛圍的重要方式。為了鍛煉教師的科研能力和促進教師的專業成長，6月9日，江德小學舉行了校本課題結題答辯活動。活動在二樓小會議室如期舉行，由賀淵老師主持，校長馬軍軍、教科室成員參與了提問，學校25位校本課題的主持人進行了本次答辯交流。 　　活動伊始，賀淵老師就校本課題研究的重要意義和明確方向做了簡要闡明；接著各課題組負責人就自己研究過程中取得的成效和成果等方面做了匯報；校長馬軍軍就老師們研究過程中值得深思的問題，以及研究的成效等引發了追問；教科室賀淵和汪慧老師圍繞各課題組所研課題的內容、方法、過程等進行了提問，最后評審會將結合答辯環節，根據結題鑒定書進行結題公示。 　　各個課題研究的過程扎實，材料詳實，內容豐富。老師們準備的課題條理明晰、緊扣課堂、對接“雙減”，選材新穎，聚焦核心素養。映射出老師們在實踐中反思，在反思中提高的教研狀態。 　　此次活動不僅是對課題研究成果的匯報及展示，也是老師們交流學習的寶貴機會。活動的最后校長馬軍軍作了總結發言。他鼓勵大家今后繼續重視課題研究，聚焦小問題，展開細研究，爭取研究出成果、研究出水平、研究出特色，把研究當做一種習慣。賀淵老師在交流中也說:過去的一學期，學校課題研究工作扎實有效推進，老師們從教學實際問題入手，以飽滿的熱情和務實的態度積極參與到課題研究當中，教科研成效顯著提升。希望今后各位老師能繼續重視課題研究。 課題研究展碩果，答辯交流促成長。我們相信江德小學全體老師一定會以此次活動為契機，不斷深入學習與鉆研，一定會在今后的課題研究中突破自我，努力向科研型教師邁進，使江德小學的教科研工作更上一層樓。（通訊員:李慧慧）