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《傾聽兒童 相伴成長》扎賚特旗第二幼兒園大三班

王彤拉嘎

<p class="ql-block">從幼兒園到小學,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不是翻山越嶺,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不是跳躍大溝深壑,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也不是進入天壤之別的生活,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p> <p class="ql-block">  幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩過渡的教育過程,它既是幼兒園教育的結束,又是小學教育的開始,起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接,更是學習興趣、學習習慣、社會適應能力的銜接以及生活經驗的積累。</p> <p class="ql-block">  幼小銜接工作的重點不是知識的準備問題,而是如何激發幼兒的學習興趣,引發其對知識的好奇心,培養幼兒具有積極主動的學習態度,養成良好的學習習慣,并樹立克服困難的勇氣等。因此,幼小銜接應該以幼兒發展為本,遵循幼兒的年齡和心理特點,注重興趣、習慣、能力的培養。</p> 學習習慣早養成 <p class="ql-block">  寫字的姿勢坐姿不正確,會影響自己以后的骨骼發育,為了保證孩子骨骼發展好,我們要從小抓起。</p><p class="ql-block"> 首先身體半部分坐直,頭部端正、目視前方,倆手隨意放身體倆側,倆腿平方,胸膛挺起。</p><p class="ql-block"> 家長要告誡孩子不要趴在桌子上,或者翹腿。坐姿正確需要做到“一直一正二平”,即身體直頭正肩平腿平。</p> <p class="ql-block">正確坐姿?</p> <p class="ql-block">握筆姿勢?</p> <p class="ql-block">整理書包?</p> <p class="ql-block">家園合作之日常識字?</p> 幼兒園和小學的區別 <p class="ql-block">  遵循孩子身心發展規律,科學全面做好入小學各項準備,讓科學幼小銜接,落地有聲,行之有效。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接 用愛陪伴</p><p class="ql-block"> 幼小銜接 用心守護</p><p class="ql-block"> 幼小銜接 我們在行動</p>

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