花開有時銜接有度

從江縣第一示范幼兒園

《幼兒園保育教育質量評估指南》中提出：關注幼兒發展的連續性，注重有效科學銜接。在幼兒園期間，幼兒會通過豐富多彩的活動，做好身心、生活、社會和學習等多方面的入學準備，建立對小學的積極期待和向往。在大班下學期，從江縣第一示范幼兒園開展幼小銜接系列活動，幫助幼兒了解、體驗小學學習生活，為幼兒順利步入小學打下基礎。 我們的心情 ??：有點期待，我們沒有去過小學的教室里。??：有點緊張，沒有正式上過那么長時間的一節課。??：高興，因為要去體驗小學的生活了。??：有點害怕，因為不是我們熟悉的老師給我們上課。 我們的好奇 ??：我想知道小學幾點放學？每天放學的時間一樣嗎？??：我想問小學生中午睡不睡午覺。??：他們的班里會有像幼兒園一樣多的玩具嗎？??：我想知道他們在哪里吃飯，是在班級里，還是有單獨的食堂？ “小學還有哪些活動？”“哥哥姐姐上課是什么樣子的？” 于是，2023年6月12日上午伴著夏木成蔭、夏花盛放，小朋友們帶著好奇與期待走進了從江縣第四小學，開啟了探秘小學之旅！ 我們去看小學升旗啦！ “哥哥姐姐在升旗儀式上的站姿就像小士兵。”“他們的國旗下講話聲音特別洪亮。”國旗下校長表楊兩位做好事的哥哥姐姐，還答應請她們吃雪糕呢！ 小學生活初體驗 　　在小學老師的帶領下，孩子分別參觀了小學的民族功能室、閱讀室、實驗室、音樂室等，感受小學與幼兒園的區別。 　　參觀的過程中，小朋友將自己看到的及還想知道的，用圖畫和符號的方式進行記錄。就這樣，伴著滿心的期待與歡喜，我們走進了小學一年級的教室。 小學生活初體驗 我們先與哥哥姐姐共上一節課，體驗小學的課堂學習。 　　在課堂中，大班的小朋友們學著哥哥姐姐的樣子，不僅能夠坐姿標準、認真聽講，還能夠積極思考、勇敢的舉手發言。 　　上課結束后，在哥哥姐姐的帶領下，我們一起學做了眼保健操。 　　哥哥姐姐告訴我們，眼保健操能夠讓我們的眼睛放松，對保護眼睛有很大的作用。“我們在幼兒園也可以做眼保健操。”“我們要向哥哥姐姐學習，好好愛護眼睛!” 　　在步入小學前，小朋友們交流并記錄了我們對小學的好奇。 同上一節課后，小朋友們與小學的校長，還有小學的哥哥姐姐一起進行了“問題現場答疑會”。 我們向校長、哥哥姐姐詢問了自己對小學學習生活的疑問，通過交流找到問題的答案。 小朋友們的好奇和疑問都得到了解答。 快樂新奇的小學體驗時光轉瞬即逝，小朋友們意猶未盡。 再來聽聽我們的收獲吧！ 結語 這一趟小學之旅既快樂又難忘雖然短暫，但收獲滿滿在參與課堂中學習小學的常規在體驗課間中了解做事的順序在跟做眼保健操中認識到保護眼睛的重要性在答疑解惑中對小學的學習生活更加了解……“上小學，我不怕！”“上小學，我能行！”“上小學，我期待！”小朋友將參觀體驗的意猶未盡，都轉換為了對小學校園的憧憬和信心。幼小銜接，我們在繼續。