走進小學，赴一場成長之約

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“如果我是一名小學生，我每一天都把自己的書包收拾得很整齊”。“如果我是一名小學生，我上課會積極舉手發言”。“如果我是一名小學生，我一定會交很多新朋友。”為全面貫徹教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實現從幼兒園到小學的過渡，沾益區第一幼兒園幼兒園大五班的孩子們走進了沾益區西平小學，她們以“準小學生”的身份沉浸式地感受小學的環境和氛圍，書寫著新奇、童趣的故事。歡迎走進“如果我是一名準小學生”的故事！ 踏進校園，一切都讓小朋友們感到新鮮。小學老師和小學的哥哥姐姐早早在門口迎接小朋友的到來，小朋友邊打著招呼，邊感受學校寬闊的跑道和高大明亮的教學樓、優美整潔的校園。他們認真觀察校園的每個角落，尋找小學與幼兒園的不同之處。一雙雙會發光的眼睛、一張張微笑的臉龐，無不流露出此刻他們對小學的好奇和向往。 戶外參觀結束，孩子們來到了四樓音樂教室體驗了小學生的音樂課，二樓美術教室和一樓科學實驗室等等，孩子們發現，原來小學生活是如此豐富多彩。 課間操時間到！孩子們排成一排非常認真的觀看小學的哥哥姐姐們做課間操，哥哥姐姐們排著整整齊齊的隊伍，每個人都認真的做著課間操，孩子們都看得非常入迷，甚至跟著一起做起了課間操。 小學課堂初體驗小學的課堂和幼兒園的教室一點也不一樣，沒有小床，沒有衛生間，也沒有玩具，只有一排排整齊的桌椅，每個人都有一張桌子，書桌里還放著書本文具。孩子們走進一年級五班的教室，坐在哥哥姐姐的座位上，既興奮又激動，眼中充滿了敬佩與向往。 哥哥姐姐們給每位小朋友都準備了卡片，上面畫著他們想告訴小朋友們的小學生活。 課堂上，哥哥姐姐們認真的為每一位小朋友們介紹小學的學習內容，孩子們也很感興趣聽的非常認真。 愉快的小學之旅很快就結束了，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離感受了小學的生活魅力，激發了他們對于小學生活的期待與向往，為孩子順利進入小學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來，他們一定能邁著自信從容的步伐進入小學，開啟新的學習和生活，繼續快樂成長、展翅翱翔！ 回到教室，孩子們用畫筆把一幕幕畫面記錄下來。 此次開展參觀小學活動，孩子們通過親眼觀察，親耳聆聽、親身體驗，近距離了解小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，到幼兒園小朋友們都在激烈的討論著今天的見聞和感受。從他們的語言、表情我們感受到了小學校園生活對孩子們的無限魅力，更激發了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新生活。