《2023年廣東省粵東粵西粵北地區教師全員輪訓——汕頭市（潮陽區、濠江區）幼兒園骨干教師培訓》

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人生百年立于幼學學習之路永不止步 　　2023年廣東省粵東粵西粵北地區教師全員輪訓——汕頭市（潮陽區、濠江區）幼兒園骨干教師培訓開班了～ 　　首先，培訓班舉行了簡單而隆重的開班典禮。開班儀式上，行政班主任蔡丹純老師主持，跟隨著主持人的節奏，現場開班氛圍逐進佳境，陳晶晶副院長和蔣友梅副教授發言更令現場掌聲連連，并提出了具體的培訓要求和期望，希望大家珍惜學習機會，提高自身素養和教學水平，真正做到學有所得，學以致用，在專業發展道路上邁出一個新臺階。 　　來自汕頭市潮陽區河溪華陽東升幼兒園吳宗展老師作為學員代表上臺講話。 向關心我們成長，為我們創造了難得的提升機會，并傾注了大量心血的廣東第二師范學院各位領導，致以崇高的敬意和衷心的感謝！同時，向將要給我們進行培訓的專家、老師以及在場的所有管理人員表示萬分的感謝！ 作為本次培訓的學員，我們將在接下來的集中研修里，端正態度，勤學苦練，深入實踐，主動探究。 第一組組長蕭敏老師介紹：主題：《幼兒園創意水墨游戲活動的實踐與探索》主講人：尹花高級教師 　　尹花，幼兒園高級教師，華南師范大學學前教育系教育碩士，廣州市名教師工作室主持人，廣州大學教育學院學前教育專業校外教師，海珠區學前教育部特約教研員;獲廣州市“百千萬人才培養工程”幼兒園名教師培養對象考核優秀、廣州市優秀教師、海珠區名教師、海珠區優秀德育工作者稱號。 “美術活動的目的是什么？” ——尹老師讓我們分小組做幼兒園網絡思維導圖。小組成員們踴躍參與，積極談論。 　　從每小組的展示，尹花老師的講解，讓我們真真實實的感受到了水墨畫回歸童真的樂趣。 美術活動最重要是培養孩子的創造力，幼兒美術活動不需要任何技巧，成人應對孩子的畫給予充分的理解和尊重，不評價“好與不好，像與不像”，孩子想怎么畫就怎么畫，孩子說他畫的像什么就是什么。通過孩子的畫讀懂的內心，美術就是孩子的語言、表達、創造力。 　　幼兒水墨畫，不僅是水墨畫，更是兒童畫。“創意水墨游戲”融合傳統水墨精神，倡導幼兒獨特的思維方式和創造的思維狀態，讓幼兒在快樂新奇的水墨世界里感受水墨的神韻和意境，在無拘無束的創造空間中回歸天性，回歸自由。 下午，學員們早早到會場簽到～入座～主題：《幼兒園本土文化資源的開發與利用》主講人：陳蓓蓓高級教師 　　陳蓓蓓，廣州市天河區第九屆黨代表、第十屆人大代表。廣州市天河區珠江新城獵德幼兒園、廣州市天河區童時光幼兒園書記、園長，廣州大學碩士生導師、韓山學院兼職教授。現任教育部幼兒園園長培訓中心實踐教學指導專家、廣東省教育學會學前教育專業委員會學術委員、廣東省及廣州市教育評估專家庫成員、廣州市百千萬教育專家、廣州市教育研究會社會工作部部長。曾獲“廣州市優秀教育工作者”、“廣州市最美笑容教師”、“廣州市三八紅旗手”等榮譽稱號。先后出版課程專著、論文、案例20余篇。 　　陳老師從四個部分進行講解：第一部分:為什么要選擇與利用本土化課程資源?第二部分:引申--文化及其傳承的意義與價值第三部分:案例第四部分:梳理與總結提升 　　《幼兒園指導綱要指出》，幼兒園應充分利用環境和社區教育資源，引導孩子感受祖國文化的豐富和優秀，感受家鄉的變化和發展，激發育我愛家鄉、愛祖國的情感。充分利用本土文化資源，加強本土文化教育。 　　莫靜桃老師代表組員為兩節活動內容進行心得分享，表示感觸頗深，受益匪淺。 在培訓過程中，專家的講座、課例、討論交流等新穎、豐富的形式，增強了培訓的實效性。而我也明白了教師不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“促進者”、“研究者”等多元角色… 　全體學員大合照　編輯：張少燕拍攝：張少娜