英語啟蒙寓教于樂——小學二年級學生英語自然拼讀意識及能力培養(yǎng)研究

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自然拼讀法不僅順應了時代發(fā)展和小學英語教學改革的趨勢，而且能夠從根本上把學生從死記硬背記憶單詞的重擔中解脫出來，提升學生學習英語的主動性，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。 梁老師針對二年級英語自然拼讀法進行講座。 　　自然拼讀教學法，尤其是基于繪本閱讀教學的自然拼讀教學法，能極大地增強學生的英語學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓學生從最開始的零基礎階段晉升到具有較強拼讀意識的階段。學生對英語學習的態(tài)度也有了較大轉變：從一開始的懼怕、抗拒英語學習到愛上英語學習。如今，學生們盼著上英語課，喜歡聽英語歌，會唱簡單的英語歌謠，愛看英文動畫，距離流利認讀和獨立閱讀的目標又近了一步。