傾聽兒童相伴成長——靈武市第一幼兒園中四班學前教育宣傳月系列活動

靈武市第一幼兒園

為更好地踐行學前教育宣傳月活動的核心精神營造適宜幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育工作的科學開展，靈武市第一幼兒園幼教人始終貫徹以幼兒為本的教育理念，關注建立高質量的師幼互動關系，在實踐中探索多樣傾聽幼兒的方法，獲取走進幼兒世界最深處的路徑。 本班老師們從發現到對話，做到了有效的傾聽；從理解到支持，實踐了真正的傾聽，讓我們一起看看吧…… 01 游戲化早操活動 晨間活動，快樂開啟。短暫的晨練時光，孩子們在場地奔跑跳躍，在運動中學習與成長，在快樂中獲得有益于身心發展的經驗。 陪伴式學習活動 ? 家長們走進課堂，近距離接觸幼兒。老師們根據幼兒的年齡特點、興趣發展，精心設計了形式多樣的教學活動，讓孩子們在游戲化的課程中獲得發展。 你是小話癆，我是好聽眾 當孩子主動分享一些事情時，教師的回應態度很重要，如果教師認真對待和傾聽，孩子就會被激發出更強的傾訴意愿，并且會受到鼓勵、積極表現，獲取更多信息。所以，孩子愛說話，說明他跟你相處是放松且愉快的，并且也對你充滿了信任。孩子的成長只有一次，好好珍惜那個有點“小話癆”的孩子，成為他們的一名好聽眾，走進他們的內心，傾聽他們的故事。 你多元表達，我傾聽支持鼓勵幼兒大膽表達，在游戲中，我們鼓勵幼兒自由創設符號，把自己活動中所見、所樂、所想、所悟等感受，用動作、語言、符號、圖案等，代替內心的話，進行多元表達，即游戲表征。游戲表征是兒童思維內化的過程，他們用特有的方式來表達自己的思想和認識，幼兒的一百種語言需要教師的一百零一次看見。幼兒表征作為一種有意義的語言，是幼兒思維的主要載體，也是教師讀懂幼兒的關鍵。教師可以更好地了解幼兒的情況和需要，及時發現幼兒的問題和困惑，以便給予適當的幫助和支持。 "傾聽兒童相伴成長"好的教育就是傾聽孩子的聲音，讓孩子成為主角，給孩子時間和空間去探索、去發現、去成長，而我們就在這里靜靜守護，靜待花開。2023年學前教育宣傳月，我們在行動！