“保健精于心，培訓(xùn)踐于行”

小徐老師

每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是每一位家長(zhǎng)，也是每一位老師最大的快樂(lè)，幼兒園衛(wèi)生保健工作正是做好幼兒園其他工作的基礎(chǔ)和前提，是幼兒園工作的重中之重，是辦園的生命線(xiàn)。　　為了更好的開(kāi)展幼兒園的衛(wèi)生保健工作，增強(qiáng)衛(wèi)生保健知識(shí)，提高幼兒園的保健質(zhì)量。2022-2023年云南省幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)基地邀請(qǐng)了付雪麗老師進(jìn)行衛(wèi)生保健培訓(xùn)會(huì)議。 衛(wèi)生保健工作方針：保教結(jié)合，預(yù)防為主。 衛(wèi)生保健的目的：1、預(yù)防和減少疾病的發(fā)生。2、保障兒童身心健康。3、提高幼兒園衛(wèi)生保健工作水平。 付老師主要從：1、幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要性2、幼兒園衛(wèi)生保健工作的主要任務(wù)3、幼兒園衛(wèi)生保健工作的主要內(nèi)容4、我園（昆明教工幼兒園白龍?zhí)秷@區(qū)）衛(wèi)生保健工作開(kāi)展情況。四方面展開(kāi)今天的培訓(xùn) 衛(wèi)生保健的主要內(nèi)容 　　一、根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 　　二、為兒童提供合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，科學(xué)制訂食譜，保證膳食平衡。 　　三、制訂與兒童生理特點(diǎn)相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃，根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)開(kāi)展游戲及體育活動(dòng)，并保證兒童戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增進(jìn)兒童身心健康。 　　四、建立健康檢查制度，開(kāi)展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 　　五、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內(nèi)外環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，保證食品安全。 　　六、傳染病預(yù)防與控制，在平時(shí)的保健工作中應(yīng)該多角度多方面地培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)等方式增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防疾病，從而更好的提高幼兒的身體和心里素質(zhì)。始終堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則，互相滲透！讓孩子們?cè)谟變簣@茁壯成長(zhǎng)！ 　　七、傷害預(yù)防，兒童發(fā)生意外傷害時(shí)，如果當(dāng)事者具有一定的救護(hù)、自救的知識(shí)，能夠在第一現(xiàn)場(chǎng)采取急救措施，往往能很大程度上爭(zhēng)取時(shí)間，減少事故造成的損失，減少兒童的傷殘和死亡。 　　付老師親自與學(xué)員互動(dòng)教授當(dāng)遇到幼兒流鼻血和異物卡喉緊急處理方法。 　　01、施救者站在患者后面，腳成弓步狀，前腳置于患者雙腳間02、以大拇指?jìng)?cè)與食指?jìng)?cè)對(duì)準(zhǔn)患者劍突與肚臍之間的腹部，具體在肚臍上方兩橫指處。03、用左手將病人背部輕輕推向前，使病人處于前傾位，頭部略低，嘴巴張開(kāi)，有利于呼吸道異物被排出。04、另一手置于拳頭上并握緊，雙手急速?zèng)_擊性地、向內(nèi)上方壓迫其腹部，反復(fù)有節(jié)奏、有力地進(jìn)行，以形成的氣流把異物沖出。這一急救法又被稱(chēng)為“余氣沖擊法”。 幼兒意外傷害一鼻出血鼻出血正確的止鼻血的方法：a、患者取半坐位，頭部微向前仰，張口呼吸，在鼻梁下方，用拇指和小指捏住兩側(cè)的鼻孔5-8分鐘b、仍然不止可用消毒棉花、紗布塞住鼻孔壓迫止血。如果這些方法仍不能止血，應(yīng)立即去醫(yī)院就診。 最后，付老師分享了衛(wèi)生保健在昆明教工幼兒園白龍?zhí)秷@區(qū)開(kāi)展情況。 夏日炎炎， 花落留香， 時(shí)光清淺。 每一次遇見(jiàn)，都是最美好的開(kāi)始； 每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行； 每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育能量。