“三方聯動話銜接·合力共育促成長”——直羅鎮中心幼兒園幼小銜接專題座談會紀實

紅色直幼

“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必定要兩個方面共同合作才能得到充分的功效。” ——陳鶴琴 　　每一份溫暖的教育，都是從相遇開始。這份美好的相遇關乎孩子、關乎家長、關乎彼此之間共同的教育夢。今天我們相聚在這里，共同交流一個大家非常感興趣的話題——幼小銜接。幼小銜接是幼兒園和小學的雙向奔赴，也是家庭教育的必經之路。 為深入貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》等文件精神，讓家、園、校更了解彼此的動態與想法，明確前進方向。我園于6月8日上午組織開展了“三方聯動話銜接·合力共育促成長”座談會。 家長簽到聚焦問題·專題座談 　　本次會議由直羅幼兒園保教主任李敏主持，會議開始，主持人向大家介紹了召開座談會的目的和儀程。 　　副園長王萍依據《幼兒園入學準備教育指導要點》，分別從入學準備的理念，家長最關心的熱點問題，要點解讀和教育建議入手，生動的為家長們諒解了幼小銜接的相關知識。 　　保教主任李敏結合我園幼小銜接活動安排，從身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面的銜接內容具體介紹我園幼小銜接課程安排及實施情況。 　　富縣紅軍小學校長郭幫杰為我們介紹了零起點教學，親身舉例，用事實向家長證明了只有遵循教育規律，不要過早的接受概念符號的學習，孩子后繼發展才會更好。 　　富縣紅軍小學白劍劍、馮秀兩位教師詳細介紹了小學一年級語文及數學課程的編排、教師的教法及學生的學習形式，還通過自身的教學經驗和真實案例指出了家長在幼小銜接方面存在的誤區，并給予正確指導。 提出問題·答疑解惑 　　家長代表提出目前在幼小銜接方面存在的困惑，幼兒園及小學針對存在問題進行了答疑解惑。 　　最后，李園長進行了總結講話，并對幼小銜接工作對家長提出了一些指導性的建議，希望家園配合，幫助孩子們順利銜接。 　　本次座談不僅讓家長了解了什么是科學的入學準備，我們應該從哪幾個方面幫助幼兒適應小學生活，更為家長答疑解惑，糾正錯誤觀念，教會家長尊重教育規律。同時也激勵大家共同努力，讓雙向奔赴的教育更有意義。