“探秘小學快樂銜接”---紅花福利幼兒園幼小銜接活動之參觀小學

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幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程，為深入貫徹、有效落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，建立幼小協同合作機制，推動雙向銜接，幫助幼兒實現幼小平穩過渡。6月7日下午我園組織大班全體師幼一起走進紅花中心小學，真正的讓孩子們感受小學的別樣生活。 暢想小學 　　參觀小學前，老師們充分發揮孩子們主動性，讓孩子們通過談話討論，圍繞著小學生活的各個方面提出自己想要了解的小學生活。 我心中的小學 　　在參觀小學前，孩子們無限暢想，用畫筆畫出自己心目中的小學~ 小學我們來啦 　　懷著對小學的美好的憧憬，迎著陽光與微風，邁著整齊的步伐，開始出發啦！ 參觀校園環境 　　小朋友們剛剛踏進小學的校園，便立刻被校園景色所吸引。高大的教學樓、寬闊的操場、整潔的走廊，一切都讓孩子們感到新鮮和好奇，迫不及待地想去看看校園里的每一處風景。 　　在紅花中心小學大哥哥大姐姐的帶領下，孩子們仔細觀察著豐富多彩的校園文化環境，與幼兒園截然不同的小學校園，讓孩子們感到新奇不已，對自己未來的小學生活更是充滿了期待。 參觀多功能室 　　小學有很多的功能室，哥哥姐姐帶著孩子們參觀了錄播室、少先隊活動室等，在那里各種新鮮的事物吸引著孩子們的目光，激發著他們的好奇心。 　　在錄播教室孩子們還以短片的方式了解了多彩的校園文化，看到了小學生活的豐富多彩。 　　來到少先隊活動室在大姐姐的介紹中，我們了解了關于少先隊的很多知識，紅領巾是少先隊員引以為榮的標志, 紅領巾的意義在于學習革命先烈的精神, 激勵少年兒童好好學習，天天向上，是小學生榮譽的象征。孩子們在哥哥姐姐的幫助下戴上鮮艷的紅領巾，體驗了自己即將成為一名小學生的自豪感，對小學的生活充滿了向往。 課堂新體驗 　　哥哥姐姐帶領小朋友們去參觀了一年級的教室，感受了作為小學生的課堂，在教室里看到了一塊大黑板，每個小學生都有自己獨立的桌椅......哥哥姐姐們也認真地告訴我們小學和幼兒園不一樣的地方：有很多課本、有課間十分鐘..... 參觀小學食堂 　　小學的食堂是什么樣子的呢?為了了解幼兒園和小學食堂的區別，孩子們參觀了食堂，孩子們發現在幼兒園是老師將食物分發給孩子，在教室用餐。在小學需要自己到餐廳排隊、刷卡，選擇自己喜歡的食物，一切都需要自己動手。 歡樂合影美好定格 　　美好時光總是短暫，參觀活動接近尾聲，孩子們意猶未盡，興奮的表情寫在稚嫩的臉上，也更加期待九月新學期的到來。感謝小學可親可敬的老師哥哥姐姐們陪伴我們整個下午，耐心、細致的給孩子們介紹紅花小學，讓孩子們更加深入了解小學一日生活和各項活動的開展.... 參觀活動結束了，孩子們也依依不舍地跟哥哥姐姐們道別。 　　在離開之前讓我們和這所美麗的校園合個影吧！下次站在這里，我們就是小學生啦！ 憧憬小學收獲成長 　　回到幼兒園后，孩子們迫不及待地你一言我一語，和好朋友分享起自己的“收獲”，從小學回來以后，孩子們激烈的討論著自己想象的小學與親眼見到的小學的不同，暢想自己成為小學生的樣子。 　　孩子們把看到的、聽到的、想到的，用畫筆記錄下來，一筆一畫，都是成長的見證和對美好的向往。 　　小禾青青，夏日暖暖。紅花福利幼兒園探秘小學活動在期盼、自信、快樂、希望中圓滿結束。在不久的9月，孩子們定能邁著自信、從容的步伐走進小學，在新的航程中揚帆遠航，滿載快樂，收獲成長！