心有所想手有所成——錦屏鎮中心小學寄宿部手工社團活動掠影（副本）

錦屏鎮中心小學

一、社團宗旨 為了落實“雙減”政策，培養學生的創新精神和實踐能力，全面實施素質教育，努力提高小學生的科學素養和實踐能力，積極培養創新型人才。 二、學生基本情況和成員組成 手工制作是一項能培養學生動手、動，啟發兒童創新思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力，創造力的教育活動。參加社團的同學有35人，學生的認知水平、接受能力、動手能力也比較差，因此，在教學中要因材施教。 三、活動目標 1、讓學生感知手工制作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作欲望。 2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調能力。 3、讓學生懂得制作與生活學習的相關道理，形成自悟的習慣。 4、通過動手操作，啟發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心態。 5、使學生養成獨立思考的習慣，并通過想象力，創造力的培養，使學生個性化發展。 　　社團活動開始前，我們積極準備好社團計劃，招募社團成員，每次社團活動及時記錄，對學生進行有針對的指導，學期結束，做好社團總結。 　　在老師耐心地指導下，孩子們積極動起手來捏、折、剪、粘貼、畫畫等形式參加在活動中，真正讓學生從生活入手，主動探索，在參與活動中有所收獲。通過本學期的學習，孩子們創作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的手工作品，讓人感到充滿了生命力。 　　孩子們用一張張彩紙制作成一個個花籃，并裝飾小花，漂亮極了！ 　　在母親節到來之際，她們用自己巧手制作手捧花束，來表達對媽媽的愛。?? 　　天鵝，一種美麗的水鳥，它長著優雅修長的脖頸，在水中滑行時常常將脖頸彎成非常優美的“S”形，顯得高貴端莊，輕盈休閑，帶給人們無數美好的遐想。 　　學生們在清明節制作清明青團，從而加深了對清明節的理解。 　　孩子們都非常喜歡小動物，在制作過程中，他們充滿了歡聲笑語，不一會兒，一個個形象的小恐龍制成功。 　　五一勞動節，孩子們用橡皮泥，彩紙，彩筆，制作完成一幅幅精美的手工作品。 　　孩子們用皺紋紙制作花束，一束束漂亮的花，猶如他們一張張可愛的笑臉。 　　六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月，是一幅色彩斑斕的畫，是一首幸福快樂的歌。六一兒童節到來之際，孩子們通過自己的雙手制作六一賀卡。 　　手工社團活動激發了學生的創作欲望和想象力，讓學生在動手動腦的過程中感受到手工制作的魅力和樂趣，讓他們學在其中，樂在其中，成長在其中。 編輯：馮丹玉圖片：沈宜娟審核：田志霞