聚焦復習課堂，引領專業成長 — 宿遷經開區鄉村小學數學骨干教師培育站第十一次研修活動

五年級組

為落實“三學”課堂教學建設，提高教師期末復習質量，經開區鄉村小學數學骨干教師培育站開展了數學復習課示范教研活動。 　　孫貝貝老師執教的《分數和小數的初步認識》，本節復習課脈絡分明，整體分為三個部分。課堂開始，孫老師帶領學生從數的概念進行整體認知，后通過小組匯報的形式，梳理本節知識點，對已學內容進行再建構，串成知識鏈，形成知識網。活動二中，小組成員相互合作，整理課本中你覺得需要注意的地方是什么？易錯點在哪？學生于討論中思維碰撞，于交流中融會貫通。活動三練習難度加大，學生思維得以拔高。整節課，思路非常清晰，層層遞進，學生交流討論充分，真正體現了學生是課堂的主人。 　　劉艷老師首先通過讓學生展示自己課前整理好的關于分數的思維導圖，讓學生在頭腦中初步建立知識網絡，形成基本的知識架構，使學生加深對已有知識的理解。接著劉老師帶領學生透過練習題再來提煉知識，并再次對知識進行梳理和整理，同時劉老師能夠根據學生反饋出的信息，有的放矢地進行講解。學生在這樣的氛圍下，逐漸將知識進行內化，并能夠熟練的運用知識。 活動最后，陸校長對三節復習課進行了點評，肯定了每位老師的優點，也給出了具體的指導建議。陸校長提出，一節有效的復習課，回顧——整理——表達——應用。同時陸校長也對我們青年教師提出來殷切的期盼。我們青年教師要珍惜機會，珍惜學習的機會，珍惜上課的機會，珍惜每一次的鍛煉。要胸懷大局，明確方向，知道自己到底要成為什么樣的老師！