“慧玩”六一，樂享童真大七班精彩花絮

云兒

童年是一顆甜甜的糖果，總令我們回味無窮;童年是一朵漂浮的白云，帶給我們美好幻想;童年是一支歡快的曲子，常使我們陶醉其中。讓我們一起走進新城幼兒園，一起走進“六一”，一起尋找每一個精彩的你! 5月20日﹣6月20日是全國學前教育宣傳月，今年的主題是"傾聽兒童，相伴成長"。恰逢"六一"國際兒童節(jié)的到來，幼兒園特開展"六一"主題系列活動，創(chuàng)造更多的機會，讓家長走進園所，走近兒童，和孩子們共度六一節(jié)！ 系列活動一：“童心禮贊新時代；同行共繪新未來”文藝匯演 凡我少年，必有我少年之中國夢。國之夢，和平發(fā)展，富國強兵，繁榮昌盛!創(chuàng)建未來的中國，是中國少年一代的責任。少年是未來國家的主人，是國家未來的希望。中國夢，夢在少年。 這個舞蹈是以弘揚中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德為核心，通過“夢娃”演繹的7個主題動作，倡導“國是家、善作魂、勤為本、儉養(yǎng)德、誠立身、孝當先、和為貴”，生動詮釋社會主義核心價值觀。 正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，孩子們?yōu)榱私o大家呈現(xiàn)最精彩的節(jié)目表演，抽出了許多的寶貴時間進行一次又一次的排練，他們的辛勤排練既是對表演節(jié)目的重視，也是對自己美好時光的珍惜。當然，我們也不能忘記還有寶媽、寶爸們的陪伴、陪練舞、接送，在此要感謝寶媽、寶爸們的大力支持！ 你的夢、我的夢、他的夢、匯聚成十三億人民的夢、這就是中國夢，中國偉大復興之夢。節(jié)目始終高潮迭起，孩子們表演的都非常優(yōu)秀，贏得了在場老師和家長們的陣陣掌聲。 夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當先，和為貴。百年夢，時代潮，齊努力，同奔跑，共祝愿，祖國好。 五千年的悠久歷史孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的古典詩文是文化意愿中經(jīng)久不衰的瑰寶，她就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。讀千古美文，同經(jīng)典相伴；頌中華詩詞，與圣賢同行。 曉娜老師利用喝水時間對節(jié)目中的人物角色進行講解。 孩子們用真摯的情感，抑揚頓挫、聲情并茂的誦讀，配合情景表演等多種形式表現(xiàn)經(jīng)典詩文的內(nèi)涵，精彩紛呈，讓我們從中感悟到仁愛孝悌、誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。 一場表演的完美落幕是孩子們和老師盡心的付出，孩子們精彩的表演讓現(xiàn)場的每一位觀眾都拍手稱贊。孩子們在給同伴分享自己的才藝、技能同時，也培養(yǎng)了孩子們的自信心和勇氣，學會欣賞他人，贊美他人。華彩綻放，童年流光。歡樂的會場，鮮艷的服裝，稚嫩的童聲，優(yōu)美的舞姿，動感的節(jié)奏，鮮活的表演，展現(xiàn)出小演員們內(nèi)心的歡樂與喜悅，秀出了小寶貝們無限的童真與童趣。 系列活動二：暢游童年共繪未來感知、體驗、探索、領悟共享游戲 微風徐徐，陽光暖暖。剛剛好的憧憬與剛剛好的欣喜，碰了滿懷。就這樣，以成長的名義，相約最好的你。 活動現(xiàn)場孩子們在家長的陪同下盡情地張揚活潑的天性享受著節(jié)日的快樂家長們樂此不疲地陪伴著孩子參與各個游戲讓我們跟隨著鏡頭一起回顧精彩的現(xiàn)場吧 大美鄉(xiāng)寧熟悉的景兒、想念的味兒、代代流傳的民間游戲，皆匯成鄉(xiāng)寧文化的縮影。 讓我們跟隨鏡頭一起感受現(xiàn)場熱鬧非凡的氣氛吧！瞧！美食區(qū)擺滿了一排排整齊的攤位，特色的店鋪名和有趣的宣傳牌相得益彰。攤位上擺滿了琳瑯滿目的糕點，精美可愛的小蛋糕，香甜誘人的，還有小朋友們最喜愛的棉花糖...真是讓人垂涎欲滴，流連忘返！ “太好吃啦”“好香呀”一聲聲驚嘆表達著孩子們對美食的喜愛一個個都津津有味的品嘗著美食帶來的快樂 看，在親子游戲活動中，我們的爸爸媽媽和小朋友們玩的是多么的開心，在老師的帶領下爸爸媽媽和小朋友一起相互配合，是多么的默契，游戲可以給我們小朋友們帶來好玩的體驗，為小朋友的童年添加不同的樂趣。 套圈圈是一個鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的好玩的游戲，很多幼兒都很喜歡玩這一類的游戲，套圈游戲也可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性，對幼兒來說是一個很好的游戲。套住幸運，圈住幸福，目光鎖定目標，單手甩圈，動作嫻熟，小小的套圈滿場紛飛，重溫童年美好時光。 活動中孩子們不僅收獲了快樂體驗還在交流中鍛煉了語言表達能力和提高了社會交往能力家長與孩子也在參與和體驗中拉近了親子感情 少數(shù)民族村石榴結籽心連心，民族融合一家親。一起走送"民族村"，身臨其境地感受一下各民族多元文化的魅力吧！ 在日常生活資源中，孩子們和老師一起進行深入了解，有馬背上的民族“蒙古族”、“孔雀和大象的家鄉(xiāng)——傣族”；有底蘊深厚的漢族和熱情活潑的維吾爾族；還有能歌善舞的朝鮮族和苗族…… 每個民族的傳統(tǒng)節(jié)日都有所不同，比如漢族要過春節(jié)、端午節(jié)等，白族和彝族要過火把節(jié)，傣族要過潑水節(jié)……孩子們穿著各自的民族服裝及裝備準備"戰(zhàn)斗"! 多彩的民族文化，不同的異域風情對孩子們來說，是從未有過的新鮮體驗，美麗的服飾、可口的美食、有趣的傳統(tǒng)民俗在吸引孩子們的同時，也拓展了他們對不同民族的認識，他們在游戲中學習、在歌舞中感受、在分享中種下出深入探索的小種子。 西游樂園在西游樂園，完全是沉浸式的體驗，感受世外仙境、水簾洞天，騰云駕霧、悠閑神游，一邊品鑒經(jīng)典大著的精髓，一邊感受不一樣的西游風韻。 孩子們“著漢服、品古韻”，身著各式各樣的漢服，體驗優(yōu)雅高尚的漢服之美，趣玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，感受傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，喜迎六一節(jié)的到來。 暢游恐龍島乘坐科技之船，穿越時空隧道，走進侏羅紀，一起去探秘那遠古又神秘的恐龍家族！ 快樂的時光總是那么短暫，但童年的幸福美好卻永遠留在記憶深處。本次游園會給孩子們搭建了享受童年、分享歡樂、一展所長的舞臺。在這美好的日子里，再次祝愿我們可愛的孩子們能夠在美麗的、溫馨的幼兒園里幸福的生活，快樂的學習，健康的成長。童年是一朵朵白云千姿百態(tài)童年是一寸寸光陰彌足珍貴小朋友，愿你慢慢長大愿你在童年的搖籃里更加茁壯更加健康向陽而生無憂無慮童心未泯有夢可期祝大家六一快樂！ 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出“體能是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段”，籃球運動是一種全面的運動，籃球運動涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運動形式，能全面、有效、綜合得促進身體素質(zhì)發(fā)展，可以促進孩子血液循環(huán)，增強身體抵抗力，為孩子的一切活動打下堅實的身體基礎。 自從在體育館觀看籃球比賽后，我們班孩子對籃球的喜愛程度十分高漲，大部分孩子已經(jīng)掌握了一些拍球、運球等技能，有時候在視頻里看到激烈的籃球比賽，就會非常興奮，躍躍欲試。 了解籃球 老師給小朋友們講解籃球技巧，拍球、傳球、運球都有各自的要領和技巧，小朋友們都在認真聽老師的講解示范。 戶外游戲計劃 在打籃球的過程中需要接球、投籃、蓋帽、爭球等等，這些動作都可以充分鍛煉孩子的各個身體部位，全面有效的提高身體素質(zhì)，促進骨骼生長發(fā)育，讓孩子長的更高。 孩子們要上場和籃球親密接觸啦！快來看看小朋友們的身手吧！ 籃球比賽結束后，云朵老師對孩子們的活動進行點評。 小小籃球，大大夢想！籃球帶給孩子的是陽光，是自信，是坦蕩！處于發(fā)育階段的孩子，正是協(xié)調(diào)性形成的關鍵時期，而籃球運動恰恰包含了對協(xié)調(diào)性的訓練，更有助于孩子們協(xié)調(diào)性的養(yǎng)成。 籃球活動的開展，不僅提升了幼兒的運動協(xié)調(diào)能力，激發(fā)了幼兒熱愛籃球、熱愛運動的興趣，還培養(yǎng)了幼兒勇敢、機智、團結互助等優(yōu)良品質(zhì)活潑、開朗的性格，使幼兒在體育運動中健康成長！ 豐富多樣的區(qū)域活動，促進了幼兒的體能及認知能力的發(fā)展，為幼兒提供了自由交往，自主合作的機會，讓幼兒的語言表達，解決問題等綜合能力不斷得到提高。區(qū)角活動也是讓小朋友在玩中學，活動區(qū)不僅僅是一種環(huán)境，一個場所，而更形象地說是一個舞臺，孩子是角色的扮演者，孩子會讓這個舞臺更加精彩！讓我們一起走進孩子們的世界，來欣賞一下他們的活動！ 中華民族的傳統(tǒng)文化歷史悠久、博大精深，具有非常豐富的內(nèi)涵。《西游記》是我中國四大名著之一，是我國兒童文學作品的典范。文化的傳承應該從小開始，所以將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引入幼兒園課程是非常必要的。其次，西游記故事中的人物形象刻畫豐滿，特點突出，還有妙趣橫生曲折離奇的情節(jié)，深受孩子的喜愛。自從和孩子們講究這次游戲體驗我們班主要承擔《西游記》的場景后，總有孩子們的身影討論著里面的故事、人物、兵器...孩子們對《西游記》充滿了好奇和興趣。 印象西游孩子們對《西游記》中各種人物角色充滿了興趣，好奇師徒四人的身世來歷，對神仙們的各種神奇的魔法，以及幫助師徒四人解決萬難艱險的故事都饒有興趣。妖魔鬼怪們狡猾、機靈、詼諧也深深地吸引著孩子們，他們開始去深入探討、研究《西游記》中各式各樣的人物，在了解故事人物的個性和行為中，開始思辨是非，討論善惡……為了更好地激發(fā)孩子們從不同視角看待人物角色的思維，從人物畫像到人物角色的武器等，孩子們畫出了自己心中的西游…… 你喜歡《西游記》里的誰？閆藝曦：我最喜歡孫悟空，因為孫悟空有七十二變很厲害。我還喜歡沙和尚，因為他很樂于助人。袁熙楷：我最喜歡哪吒，因為他有三頭六臂。皮皮：我最喜歡紅孩兒，因為他嘴里會噴出火。一朵：唐僧，因為他又帥又厲害。開心：鐵扇公主，因為他很漂亮。書豪：孫悟空，他能保護唐僧，還會抓妖精，還有火眼金晶。浩軒：哪吒，哪吒有風火輪。宇軒：豬八戒，他貪吃的樣子很搞笑。 師：你知道西游記是一個什么故事嗎？甜甜：是孫悟空帶著師徒四人去西天取經(jīng)的故事浩宇：師徒四人遇到妖精打妖精的故事。欣容：一邊取經(jīng)一邊除妖。 幼兒用繪畫的方式大膽想象、創(chuàng)造，表達自己對故事內(nèi)容的理解，既滿足了幼兒藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造的需要，又激發(fā)了幼兒對經(jīng)典閱讀的喜愛。 《幼兒園教育指導綱要》中指出"尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式"。孩子的創(chuàng)造力不是憑空而來的，而是通過其平時仔細觀察周圍事物，先在腦海里留下對事物深刻的印象，再經(jīng)過自己的思維活動，然后進行實踐而獲得。 每個孩子都是天生的小藝術家，孩子們在老師的帶領下，從不同主題、不同層面、不同角度盡情描繪多彩的世界，每一幅畫都帶著孩子們童真的筆觸，帶著童話般艷麗的色彩。 拼擺區(qū)給了孩子們一把開啟智慧之門的金鑰匙，他們在其間自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷發(fā)現(xiàn)的過程中走進了智慧宮。在拼擺的過程中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力以及對美感的提升。 建構區(qū)實現(xiàn)孩子們的建筑夢，發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、動手操作能力、合作交流能力、手眼協(xié)調(diào)能力，還有最重要的空間方位概念和數(shù)學概念，在這里，他們得到了充分的鍛煉、發(fā)揮！ 在游戲材料的選擇和整理上，收集了廢舊物品和半成品材料，豐富了游戲情節(jié)，又激發(fā)了幼兒參與游戲的積極性，有效地提高了幼兒游戲的質(zhì)量和水平。在豐富多彩的區(qū)域活動中，幼兒在游戲中探索、體驗，獲得了更寬廣的交往天地。他們不僅在游戲中獲得了快樂，并且獲得了經(jīng)驗，得到了滿足，體會到了成功的樂趣。看到寶貝與小伙伴們玩得很投入、很開心、樂在其中，希望每一位小寶貝都能在快樂中游戲，快樂中學習！ 孩子是我們共同的未來愿每一個孩子都能被溫柔以待愿我們共同守護好每一個未來讓每個孩子都能享有幸福安全的童年愛如春風化雨，愛如冬日暖陽，愛是我們與孩子之間的溫暖日常！愛在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，在愛的澆灌下，茁壯成長。