<p class="ql-block"> 教而不研則淺,研而不教則空。帶著對教育的思考,懷著對科研的熱忱,2023年6月6日下午,北關小學召開了2023年縣級小課題開題會。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由業務校長郭芳主持,學校各課題組全體成員參加了開題論證會,同時邀請了我校科研專家魏曉明書記參加了開題會。</p> <p class="ql-block"> 首先由書記魏曉明致辭,魏書記對課題開題表示祝賀,同時對課題組老師提出了希望和要求:希望老師們積極投入到研究中來,發揚團結協作精神,把課題研究做實、做細,做出成效,并能形成具有操作性和示范性的科研成果。</p> <p class="ql-block"> 業務校長郭芳宣讀了《課題立項通知書》,祝賀本次立項成功的三個課題,他們分別是隋妍課題組的《“雙減背景下小學語文分層作業設計的策略研究》,何婷婷課題組的《小學高年級數學作業優質分層設計的策略研究》,許小紅課題組的《語文主題閱讀策略的研究》。同時,<span style="font-size: 18px;">郭校長介紹了學校教育科研的基本情況和各課題組的情況,鼓勵教師們堅定研究信念,在研究中解決教育實際問題,勉勵所有老師要以課題研究為契機,加強學習,不斷反思、積極實踐,努力成長,向學者型教師邁進。</span></p> <p class="ql-block"> 各課題主持人從選題背景、核心概念、研究內容、研究目標、研究方法、具體實施步驟和預期成果及形成計劃等方面進行闡述,并對本課題研究工作進行了部署。</p> <p class="ql-block"> 各課題主持人匯報后,魏書記和郭校長與課題組交流,充分肯定了各個課題研究的價值,同時,也以認真負責的態度指出了開題報告中的不足之處,并給出了可行性的建議。郭校長指出:課題的研究要有謀篇意識,先謀劃好整體,找準研究的方向,緊跟理論前沿,從實踐出發,在課題研究中落實其教學意義以及應用價值,同時細化到開題報告的標點等細節問題,提醒教師們要注意報告的學術性和嚴謹性。</p> <p class="ql-block"> 山積則高,澤積而長,小課題研究之行剛剛起步,一個個堡壘需要老師們去突破,一個個難題需要老師們去克服。今后老師們會以更高的熱情,更大的干勁投入到課題研究中去,扎實工作,勤勉耕耘。“揚帆可遠航,耕耘可收獲”,相信,我們的課題組成員努力實踐、積極探索,一定會取得豐碩的研究成果!</p>
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