《我的班主任》－－2023年鹿寨縣初級實驗中學第二屆班主任節“寫一寫班主任”（之四）

子鏡

今天我們要分享20—4班梁麗運同學心中的班主任。這位老師的名字在實驗中學可謂鼎鼎大名，如雷貫耳。她就是我校“班主任名師工作室”的領頭羊楊春梅老師。讓我們隨著梁麗運同學的文字走近這名重量級老班！ 我的班主任 20-4班梁麗運 　　驀然回首韶華三年，一千余日，您始終是離我們最近，讓我們受益無窮的那個人。一本書，一支筆，就是您的世界，您承擔著教書育人的使命。三年來，無怨無悔，您是祖國的園丁，是我們心中最美的班主任－－楊老師。 　　前行路上，您猶如星光指引我們前進的方向。步入初三，學業繁重不可避免，每天浮沉在練習與試卷的怒潮狂風中，只隱約覺得生活變得暗淡，單調，沉悶如夜，一次次的模擬考，一次次的面臨挫折，甚至我們的學習跌入低谷。這時，您猶如一根定海神針，告誡我們：“不經過千錘百煉，怎么能成功？”此言給予我們極大的鼓勵，讓我們充滿力量，給予我們前進的方向。 　　前行路上，您猶如冬日的暖陽，始終陪伴著我們。冬季的風，是寒冷的，但您給我們的陪伴是溫暖的。受新冠肺炎疫情的影響，許多師生不幸成了“小綿羊”，班里的老師幾乎都倒下了。在如此嚴峻的形勢下，您猶如一顆挺拔的松柏，毅然堅守在自己的崗位上。冬至那天晚上，您放棄休息的時間過來陪伴我們過節，為我們送來了溫暖的姜茶和熱騰騰的湯圓，您對我們的關心永不止息的——星星會暗淡，但冬日的暖陽永不會暗淡，您將陽光輝映在我們的身上，驅散我們心中的寒氣。 　　前行的路上，您猶如一泓清泉，澆滅夏天的燥熱。校運會上，驕陽似火，仿佛要把人烤熟。只見您撐著一把藍色的傘，在操場上不停的走動。您去到我們比賽的每個地方，為我們吶喊助威，您為我們遞水，驅散心中的燥熱。一整天下來，原本干燥的衣服早已被汗水浸濕；原本整齊的頭發現在都已凌亂不堪。夏天，本是燥熱的，但您猶如一泓清泉，為我們帶來一份清涼。 　　借風喚花醒，聊贈一枝梅。前行路上，您如星光，如暖陽，如清泉，陪伴我們走過三年，您是我們最敬重的恩師！感謝您，我們最敬愛的班主任——楊老師！ 編者絮語：20一4班的同學一共選交了三篇關于班主任的征文。三篇文字都有甜甜的，冒著熱氣的湯圓，充滿溫情。亦不乏為師者的嚴厲－－而這份嚴厲，通過這三份文字，通過對孩子們的直接采訪，我知道孩子們都打心底里感受到了老班嚴厲背后那顆對于自己的猶如老母親般的拳拳之心。因為不在同年級，我都是從別的老師口中知道20一4班的表現一直是同年級班級的翹楚，直到一次偶然的機會路過20一4班的教室，那時大約是下午6:20左右。突然發現有間教室里面“燈光明媚”，幾乎“坐滿”了學生，我好奇的抬頭看了一眼，突然發現這就是“久仰大名”的20-4班。我忍不住繼續好奇地站在門邊，多看了幾眼，發現孩子們都穿著藍色的校服，都在埋頭學習或寫作業，只有靠前面的三兩個同學發現了我，抬起頭來看我。我環顧了一周，確定教室里面沒有老師，更好奇了，忍不住問道：“是你們老師要求你們這么早就來教室學習的嗎？”幾個孩子異口同聲回答道：“沒有，我們自己來的！” 　　我心里是質疑的，但是看著孩子們自然真實的臉，在這個正是休息時間的時間，他們都坐在教室里面寫作業，臉上卻沒有絲毫的不耐煩，他們的表情是輕松的，平和的，甚至是愉悅的－－這是老師如何勉強也達不到的。使得我不得不相信，他們說的是真的。 楊老師，到底是怎么培養他們的？把他們培養到在不需要學習的時間里全班同學都能夠如此自覺自主自愿，平心靜氣地踏踏實實地坐在教室里面學習？ 有一天我在樓道里遇到楊老師，向他提出了自己的疑問。楊老師那天說的話，我已經忘記，大約是因為楊老師說話的樣子是那樣的云淡風，似乎沒有絲毫的新奇之處。但是或許我們可以從這段孩子們的采訪當中窺其原因一二。 　　孩子們給老班的評價：勤勞，善良，和藹！ 孩子們說感謝老師的勤勞付出，換回了我們輝煌的成績！ 孩子們說：老班，我們會努力學習，考好中考不負您，不負我們自己！ 孩子們之所以如此自覺的學習，就是源于楊老師的勤勞做出的榜樣，潤物細無聲的影響了幾十個孩子吧！ 　　畢業典禮那天，楊老師代表畢業班的班主任發言，并給孩子們寄語。我反復聽了楊老師的發言，感受到這段發言當中楊老師作為班主任猶如嚴父慈母般的那顆拳拳之心，或許我們又可以從楊老師的這段話當中窺知20一4班優秀的原因。 楊老師發言（一） 三年來，老師和同學們一起朝夕相處，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿——只要你們肯攀登高峰，所有的老師愿意讓你們踩著肩膀攀得更高，走得更遠！三年的時光，就這樣匆匆而過，三年的初中學習，你們經歷了一個從稚嫩走向成熟的成長過程。 　　這幾句話，讓我潮濕了眼眶，我似乎看到了這三年以來一位嚴厲的老班和幾十個性格各異的孩子們之間的“愛恨情仇”，點點滴滴。讓我感受到了一位班主任對孩子們最真實，最真摯的情感。老班是拼盡全力想用自己的肩膀去托起孩子們一個美好將來的那個人！ 楊老師發言（二） 二、我期望你們要擁有愛和寬容。漫漫人生征途，并非都是陽光普照的大道，會有荊棘和坎坷、風雨和冰霜。當你們面對困難和挑戰時，對自己保留份愛和寬容，讓自己的身心多一點健康和明朗，讓自己的生活多一點快樂和從容。若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的心胸會因此比天空還寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。 　　最讓我感動和認同的是這一句話—— “當你們面對困難和挑戰時，對自己保留份愛和寬容，讓自己的身心多一點健康和明朗，讓自己的生活多一點快樂和從容。”盡管這三年的學習老師有那么多的嚴厲，可是這嚴厲盡是對孩子們的愛。請容我猜測：楊老師，您是不是在想，當孩子們畢業，當孩子們走上處處都是競爭，處處都有不平的社會時，我今天的嚴厲會讓你們將來在社會上少走一些彎路，少摔一點跤。能讓你們走的更順暢，更平坦。可是你們肯定還是會摔跤，你們肯定還是會走彎路，那個時候，孩子們你們不要鉆牛角尖，要多包容自己，要有包容自己，包容他人的肚量，這樣你們才能生活的舒心快樂，才能過的好！ 我感愛到這老母親一般的殷殷期盼：老師不期盼你們大富大貴，只求你們過的坦然舒心，問心無愧！ 策劃：鹿寨縣初級實驗中學德育處撰稿：申超群審核：黎芳莉日期：2023年6月4日