讀書交流促“雙減”，閱讀分享共成長——太極學區大川小學“閱讀教學紀實”

大川小學

著名作家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“雙減”政策的出臺，為學校閱讀活動的有效開展和孩子們的充分閱讀提供了更為廣闊的空間和有利契機。 閱讀教學工作方案小學生經典閱讀書目推薦 　　為了進一步落實“雙減”工作要求，讓更多的學生一起閱讀文學作品，在高尚情操與趣味的熏陶中，發展個性，豐富自己的精神世界，大川小學閱讀交流分享活動進行中…… 閱讀課掠影情景劇表演閱讀、講故事分享學生讀后感 　　語言的積累對于學習語文十分重要。郭沫若先生有言：“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千均任歙張。”如果學生積累了大量的語匯、句式、段篇，下筆時就能辭直義暢，奔弛放達，任憑吞吐。孩子們已經深諳積累之重要，一個詞、一句話、一段字，都可進入孩子的積累庫，一頁頁積累可以看出孩子偏愛成語、偏愛采用修辭手法的語句，更有同學學會了積累古詩詞、能表達深層道理的語句，一筆一劃讓書香留痕。 閱讀手抄報 　　一張張手抄報，精心設計、圖文并貌、內容豐富，請你仔細欣賞，你會發現經典好詞好句或是圖書主題躍然紙上，激發同學閱讀興趣，讓書香伴隨悅讀人生，讓書香一律滋養心田。 　　閱讀教學活動豐富多彩，讓我們看到了“雙減”政策下廣泛閱讀給孩子們帶來的快樂與變化，同學們接受經典的洗禮，擁抱閱讀，與書相伴，成長為“腹有詩書氣自華”的優秀少年，同時也使教師對課外閱讀指導更加深入，為學校后續讀書活動的開展夯實了基礎。 圖文編輯:黨奉娜審核定稿:孔維江