蘭馨育人，童心繪“語” ——龍溪小學2023語文藝術節

傅家千金

五月榴花照眼明，枝間實見子出成。如此生機盎然的美好時節，龍溪小學2023語文藝術節拉開了序幕。 龍溪小學本次語文節，結合學校蘭文化的蘊美教育理念，以“蘭馨育人，童心繪‘語’”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，借蘭育人，以美化人，希望在孩子們心中播下文學的種子，讓他們愛上語文，品味詩意，感受語文的魅力。 蘭馨育人 “蘭生深山中，馥馥吐幽香。”蘭花象征著哪些品質呢？語文老師籍校蘭文化節到來之際，讓學生認識蘭花、栽種蘭花、品讀蘭花，了解博大精深的中國蘭文化，感受詩詞之美。 學生以書詠蘭，以畫繪蘭，以文喻蘭，在文學瑰寶中感受蘭花典雅高潔、堅韌頑強的品質，感知語言之美。 童心繪“語” 語文節期間，同學們用他們靈巧的小手，富有詩意的創造力，細膩的文筆，為大家呈現了許多美輪美奐的作品。 一年級：識字之趣 識字是一件充滿樂趣的事。一年級的孩子在生活中主動積累，主動探究，開展了識字探險之旅。瞧，豐富多彩的詞語被孩子們用圖文并茂的形式呈現出來啦！ 二年級：花箋傳情 書簽是穿行于書中的精靈。二年級的同學在語文老師的指導下，親手繪制了一枚枚精美的書簽。一張張充滿童趣、構思巧妙的個性書簽寄托著同學們讀好書的美好心愿。 三年級：故事繪圖 三年級的同學以快樂讀書吧的寓言故事為載體，看故事，畫故事，增加了閱讀的樂趣，加深了對寓言故事的掌握和理解，拉進了孩子們與經典文學的距離。 四年級：畫繪詩韻 為了讓學生更真切地領路詩情畫意，感受詩詞的意境美，四年級的學生將自己體會到的詩的意境，變成生動鮮明的圖畫，達到“詩中有畫、畫中有詩”的藝術意境。 五年級：名著卡 讀古典名著，品百味人生。五年級同學制作四大名著人物卡片，進一步激發學生閱讀古典名著的興趣，讓學生更全面地了解、感受古典。 六年級：悅繪書香 六年級的同學一邊閱讀經典，一邊記錄自己的讀書時汲取的營養。在閱讀與摘錄中讓自己走進精彩的故事。 童頌經典 吟經典，誦詩詞，是書香校園最美的一道風景。《少年中國說》《論語》《道德經》……朗朗的讀書聲展現了龍溪學子的志氣與風姿。 　　本次語文節活動激發了學生學習語文的熱情，培養了學生的語文素養和人文精神，進一步豐富了校園文化，展現了師生風采。愿龍溪學子都如一潺輕輕流淌的小溪，汩汩而出，清澈甘甜，讓經典潤澤心靈。 稿件撰寫：吳麗儀一審一校：袁潤梅二審二校：駱國千三審三校：李兆權編輯發布：吳麗儀