唯有牡丹真國色｜百家花園幼兒園五月品格教育-包容即和諧之美

百家花園幼兒園

作為中國的國花，牡丹的雍容美麗絲毫無愧于她“花中之王”的稱號。牡丹是包容的，不與其它作物爭奪生存空間，即便是種植在其它果樹苗木的間隙中，也依然優雅而從容 五月牡丹笑盈盈，百家花園幼兒園五月花品格教育主題是“牡丹-包容”。我們常說：“心有多大，舞臺就有多大。”孩子擁有包容心，懂得包容身邊的人，就會以寬廣的心胸去笑對人生的風雨，從而獲得精彩的人生。因此，我們要培養孩子的包容心，讓他有一個豁達的心胸，不為小事斤斤計較，學會包容他人的缺點，學會理解和原諒他人。 ??花園品格共促發展??  科學的兒童品格教育對孩子的一生具有重大價值，品格是一個人的根，只有根扎得越深，孩子才能發展得越好。   花園幼教集團將品格貫穿于四季鮮花的生長中，總結提煉成了我們現在所看到的“花園品格教育”，真正貫穿我們的教育理念“以花育人，以愛育人，愛之花蕾，育之品格。”在愛的花園里，讓每朵花蕾都美麗綻放。 ??品格培養遇見美好??  為了更好地讓幼兒在一日生活中獲得花園品格教育的熏陶和培養，百家花園幼兒園積極創設浸潤式花園品格園所文化；探索在生活、游戲、學習中培養幼兒良好品格的策略與方法。 本月我們圍繞牡丹的包容品格，開展系列品格教育活動，培養幼兒擁有“包容”的品格。 ??“包容”知多少?? “日常生活中的包容體現在哪里”“發生矛盾時，你是怎樣解決的？” ??“包容”小課堂?? 老師們通過兒歌、故事、ppt、繪本等多種形式，為孩子講解了關于本月花品格-包容，通過講解牡丹，讓花園寶寶了解牡丹不同的分類，和它被稱為“花中之王”的原因。 通過繪本故事讓孩子知道擁有一顆包容心的優點，培養孩子學會寬容，在與同伴交往的過程中能夠以積極的心態解決問題，看到別人的優點，以一顆包容的心去對待身邊的人、事、物，體會與同伴之間相互包容的愉快情緒。 ??如何培養幼兒包容的品格?? 0-6歲是孩子性格養成的關鍵時期，作為父母，除了關注孩子的學習生活，我們也要關注孩子良好品格的養成。 給孩子提供“包容”的榜樣 我們可以通過書籍、網絡搜集一些關于“包容”的名人故事，然后讀給孩子聽或讓他自己看。在這個過程中，孩子自然會受到主人公的熏陶和啟發。我們也可以給孩子講一些發生在身邊的真實故事，這更容易引起他內心的共鳴。當然，孩子學習“包容”的最好榜樣就是我們自己。如果我們心胸狹隘，為一點小事就斤斤計較，不懂得包容他人，孩子又怎么能擁有一顆包容心呢？因此，在平日里，我們要以一顆包容心去面對一切人和事物，不為小事斤斤計較，不要在孩子面前論人長短，而是盡可能多地講一些他人的優點。另外，對于孩子的過失和錯誤，我們也要以包容的態度去理解和感化他。當孩子的腦海中縈繞的都是包容的故事，身邊都是懂得包容的榜樣，在這些故事和榜樣的影響下，他還會不寬容嗎？ 引導孩子包容他人的缺點 每個人都有這樣或那樣的缺點，也會犯這樣或那樣的錯誤，而只有學會包容他人的缺點和錯誤，才能贏得更多的朋友，才能使人際關系更加和諧。如果孩子很容易看到他人的缺點，或者揪住他人的缺點不放，我們就要告訴他，每個人都不是完美的，都有各不相同的缺點，你我也不例外，所以不要用完美的標準去要求他人，不要只看他人的缺點，而是學會包容他人的缺點，多看他人的優點。 教孩子學會理解并原諒他人 我們還可以讓孩子學會換位思考，讓他站在對方的角度去考慮問題，想一想對方為什么要這樣說、這樣做，想一想如果自己不被人理解和原諒是什么感受。經過換位思考，孩子就能從內心真正理解對方，進而原諒對方。事實上，一個人懂得理解和原諒他人，就是在給自己留余地，因為誰都有需要他人理解和原諒的時候。 —END —