試卷評(píng)析（六年級(jí)一班）

郭曉艷

同學(xué)們，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，請(qǐng)同學(xué)們拿出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品，進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組。（學(xué)生帶好物品，進(jìn)入新的小組） 課前數(shù)學(xué)故事，一學(xué)生講述祖沖之的故事 拿出試卷，知識(shí)的掌握很重要，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣也很重要。老師表?yè)P(yáng)規(guī)范答題的同學(xué)，PPT出示規(guī)范答題的同學(xué)的答題卷 試題內(nèi)容分析（餅狀圖，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)占比）和全班成績(jī)分析 各題目具體答題情況分析 易錯(cuò)題目分析，學(xué)生在試卷上標(biāo)注并圈出 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，一生朗讀目標(biāo) 組內(nèi)交流:首先組內(nèi)對(duì)子間研討交流，解決個(gè)性化的題；然后組內(nèi)探討共性的易錯(cuò)題 錯(cuò)題再現(xiàn)，一生在黑板上板書(shū)，并分析做題思路，講解過(guò)程中會(huì)和班內(nèi)同學(xué)互動(dòng)。（同學(xué)們還有補(bǔ)充嗎？一生補(bǔ)充后，小老師點(diǎn)評(píng):你補(bǔ)充得很全面） 老師補(bǔ)充，你出錯(cuò)的原因是什么，一生回答，沒(méi)有注意單位一 第三題講解，小老師讀題，如果要求完成這個(gè)題目，先要知道什么信息，指一生回答，那么如何求售價(jià)呢，再指一生回答，然后小老師分析做題思路。老師點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言精煉，思路清晰。接著老師帶領(lǐng)學(xué)生們先出單位一 舉一反三，老師呈現(xiàn)類似的題目，學(xué)生講解 錯(cuò)題再現(xiàn)第五題，小老師讀題后，分析，我們要求它的面積，就要知道它是什么圖形，我們可以把圖形分為兩個(gè)半圓和一個(gè)長(zhǎng)方形... 老師引導(dǎo)，如果這個(gè)題錯(cuò)了，會(huì)是哪里出錯(cuò)了，一生回答。 舉一反三 錯(cuò)題再現(xiàn)，小老師講解 舉一反三。小老師講題思路:先讀題，然后分析，題目要求的問(wèn)題，分析要求這個(gè)結(jié)果，我們需要知道哪些信息，這些信息如何求，然后開(kāi)始講解，講解完后問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有補(bǔ)充。最后老師補(bǔ)充小結(jié) 錯(cuò)題再現(xiàn)，小老師講題。老師總結(jié):數(shù)學(xué)除了多題歸一外還有一題多變，一題多解。 你還能想到關(guān)于轉(zhuǎn)化的哪些題型。轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想作用得非常廣泛。 老師布置作業(yè)，并提醒下節(jié)課是語(yǔ)言訓(xùn)練課，請(qǐng)同學(xué)們收起數(shù)學(xué)用品，進(jìn)入常規(guī)小組。