慶節日讀友贈禮物讀紅樓亞麗做輪值

極目天舒

隨著年齡增長，體重控制值得堅持，服裝鞋帽需穿得得體且舒適，天天要用保濕的護膚品，輕醫美在必要的時候可以嘗試......這些在當下都是日常形象管理的重要組成。而熱愛生活的頌德班的全體讀友則更把閱讀《紅樓夢》看作是對抗歲月的良藥——若有紅樓藏于心，擷來芳華成至真。 “@所有人：? 親愛的各位老師，下午好！第十一回《慶壽辰寧府排家宴見熙鳳賈瑞起淫心》由我來輪值，作業布置如下： 1.請抄寫第十一回中對會芳園的描寫：‘黃花滿地，白柳橫坡。小橋通若耶之溪，曲徑接天臺之路。石中清流激湍，籬落飄香；樹頭紅葉翩翻，疏林如畫。西風乍緊，初罷鶯啼；暖日當暄，又添蛩語。遙望東南，建幾處依山之榭；縱觀西北，結三間臨水之軒。笙簧盈耳，別有幽情；羅綺穿林，倍添韻致。’ 2.請誦讀上述描寫并發至本群，說出此段描寫在本回中的目的及作用。 3.共讀分享時請穿上白襯衣、背帶褲。 親愛的各位老師們，期待5月13日與你們相約哦…… 輪值：亞麗 2023年4月30日” 　　隔著五一小長假，距離共讀分享第十一回還有兩周。認真負責的輪值老師陳亞麗早早布置了相關作業。 作業布置當天以至隨后的兩周間，讀友們陸續將作業和班主任陳麗萍老師本周一發布的詩詞讀析中的詩詞抄寫或默寫下來發到群里。十二個人，就是十二個鮮活的個體。字跡漂亮的讀友的書面作業賞心悅目，音質優美的讀友的音頻作業悅耳動聽。無論如何，發自內心的對學習的熱愛、對紅樓的癡迷讓每一份作業都像星星一般，即使隔著數棟建筑、數條街道、數里距離，依然能夠頻頻閃爍光芒，將整片星空點亮。 　　5月13日下午，還不到兩點半，除了因公務繁忙的讀友未能到場外，九位“老讀友”都早早來到靈巖·茶空間。大家一見面，都不約而同發出陣陣歡呼——白襯衣、背帶褲，讓本不年輕的讀友們少年感十足，全身上下洋溢著青春的氣息。此刻，一位“新讀友”加入進來，成為頌德班的第十三位成員。她就是靈巖·茶空間王總的小女兒王慧。小慧慧是被頌德班高漲的讀紅熱情和活躍的交流氛圍吸引來的！這怎能不令大家欣喜萬分、信心倍增呢？靈巖·茶空間內響起一陣又一陣熱烈的掌聲，為新成員的加入，也為自己身心的返春。 　　在愉悅輕松的氛圍中，身著挺括藍色西裝的主持人陳亞麗閃亮登場。只見平素不戴眼鏡的她此刻戴著一副黑框眼鏡，蓬松而略微卷曲的秀發讓她本就白皙精致的臉龐更平添了幾分端莊秀美的韻致。 她的開場白別具一格、深情款款：“親愛的各位下午好！今天，是我第一次站在講臺上做老師，你們將是我人生中的第一批學生，填補了我的人生空白......”陳老師取出鮮艷的紅領巾給每位同學一一戴上，同學們都敬隊禮表達對陳老師的尊敬和感謝。 　　接著，陳老師取出一束鮮紅的康乃馨，送給一人一枝；又將德芙巧克力分給大家。她說：“人世間最高尚的稱呼是‘媽媽’，永不下崗的職業是母親，最甜蜜、最偉大的愛是母愛！母愛如海，浩瀚無垠，綿延無期。明天就是母親節了，我把象征著健康長壽的紅色康乃馨和蘊含著甜蜜溫馨寓意的巧克力送給在座的各位，祝大家母親節快樂！” 　　時而是少年學生，時而是中年母親。年齡，無法給予女性任何限制，這應該是每個女人對于年齡的態度。靈巖·茶空間里，每個人笑意嫣然，因為陳老師的良苦用心，讓每個人由衷地感慨——歲月雖然悠長，卻永遠對天真爛漫保留一方天地；年輕只在彈指一揮間，我們更多的時間是要面對自己的老去，但讀書的心永遠不能老！在書面前，我們永遠是學生！ 帶著這樣的感悟，讀友們全身心投入到共讀分享時光中來。 　　讀友們就《紅樓夢》第十一回中的重點內容進行了分享。<ul><li>賈敬壽辰：</li></ul> 賈敬作為寧府名義上當家人，卻沉迷修仙練道，就連過壽都不露面。他將一切大小事交給兒子賈珍打理。賈珍卻將寧府搞得烏煙瘴氣。作為兒子，父親大壽，不去親自請安祝壽，卻將此事交給自己的兒子賈蓉負責。可見，寧國府在這種毫無責任心的掌管者的管理下注定會衰敗，一切只是時間問題。 賈府的人除了賈母都前來祝壽，還有南安郡王、東平郡王、西寧郡王、北靜郡王四家王爺和鎮國公牛府等六家、忠靖侯史府等八家都派人持名帖，送壽禮，說明這個時候的賈府還有權有勢，有頭有臉。 <ul><li>王夫人一行打探秦可卿病情：</li></ul> 王夫人和鳳姐一行人明為賀壽，實為問病。說明寧國府對秦可卿的病情十分保密，一直隱瞞。王夫人和鳳姐分別詢問了尤氏和賈蓉關于秦可卿的病情，均支支吾吾。這從側面說明秦可卿的病情暗藏玄機，難于、恥于、諱于明說。 <ul><li>鳳姐和賈寶玉探望秦可卿：</li></ul> 鳳姐作為秦可卿閨蜜般的人，看望秦可卿情合情合理。但賈寶玉作為秦可卿的小叔子，不僅跟著去看望秦可卿，而且還離秦可卿很近，其“萬箭攢心，那眼淚不知不覺就流下來了”的狀態可見與秦可卿關系很不一般。 鳳姐支開寶玉和賈蓉好言勸慰，但秦可卿說了一句意味深長的話：“治得病治不得命。”面對無法擺脫的現實和無法逃離的窘境，秦可卿早已萌生了以死求得解脫的想法，所以她才會有如此感嘆。 <ul><li> 賈瑞見鳳姐起色心：</li></ul> 鳳姐看完秦可卿，在會芳園中閑逛賞景時，賈瑞突然從假山后走出來向鳳姐請安。他早就覬覦鳳姐的美色，趁前來賀壽的機會來到寧府，產生非分之想，在此蹲點等候鳳姐。通常遇到這種騷擾的行為，一般女性要么選擇沉默，要么選擇爆發。但鳳姐不是一般女性，她已經下定決心給他點教訓。于是開始設局，等著賈瑞來入套。 從賈瑞輕薄鳳姐這件事，我們似乎也可以想象出秦可卿在寧國府，在會芳園，除了受到公公的騷擾，肯定也會遭遇像賈瑞這樣的人的調戲。在秦可卿生病之際，作者突然著筆于描寫王熙鳳被騷擾的情節，是在暗示秦可卿以前也經常遭遇類似的事情。秦可卿雖擁有鳳姐的聰明才智，但卻無鳳姐的膽識心機。最終，秦可卿選擇一個人默默承受一切，以生命為代價去尋求解脫。 　　十一回在讀友們的深入分析中畫上句號。王二丫、李娜老師將毛筆，班長郭慧芳將作業夾，王新燕老師將墨碟送給每位讀友。就在讀友們將禮物收好之際，二丫老師又變戲法似的拿出她手繪墨竹的書簽一一贈予每一位讀友。大家的眼睛都濕潤了。二丫，這是費了多少心思、用了多少不眠之夜在書簽上，蘸著墨汁，一筆一筆，給大家畫了這么多姿態各異、構圖不同、勁拔傲然的墨竹啊！ 感動，緊緊地包裹著每個人。輪值老師陳亞麗動情地朗誦道: 做人如水，你高，我便退去，決不淹沒你的優長；你低，我便涌來，決不暴露你的缺陷；你動，我便隨行，決不撇下你的孤單；你靜，我便長守，決不打擾你的安寧；你熱，我便沸騰，決不妨礙你的熱情；你冷，我便凝固，決不漠視你的寒冷。上善若水，從善如流。如水人生，隨緣安樂。 茶空間里，掌聲再一次響起…… 夕陽，正緩緩滑向天邊。讀友們來到靈巖·茶空間的露臺上，坐在涼亭里以個人讀、分組讀、齊讀等形式大聲朗讀《會芳園贊》。一個點頭、一個眼神，讀友們馬上心領神會，在多重朗讀中欣賞著會芳園融季候、景物、建筑、人事于一體的園林景致，體味著曹公寫《會芳園贊》的深層用意。這種默契，只有在有了歲月痕跡的讀書人身上才能看到。 讀書，讓這些穿著背帶褲的老少女們開闊明朗，外放豁達，擁有著一直向前走的生命力，像一陣陣自由的風，輕拂著5月......

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