聽《三角形分類》有感

娟子

我校數(shù)學(xué)組于2023年6月1日開展公開課展示活動(dòng)。本次活動(dòng)立足課堂教學(xué)改革，著眼學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，改變教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課堂質(zhì)。 今天有幸觀摩了王晶老師帶來(lái)的《三角形分類》，使我受益匪淺。 下面我將從一下幾點(diǎn)談?wù)勎业氖斋@： 　　1.王晶老帥汪重以字生為主體，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)物展示、合作交流等各種教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生的思維能力、合作能力的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，更重要的是展現(xiàn)知識(shí)形成的過(guò)程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)知識(shí)的形成，體現(xiàn)了學(xué)生自身的價(jià)值，從而感受到成功的喜悅，提高了教學(xué)效率，收到較好的教學(xué)效果。 2.本節(jié)課體現(xiàn)了數(shù)學(xué)分類思想，分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣分類的結(jié)果不一樣，很淺顯的向?qū)W生滲透了數(shù)學(xué)分類思想。 3.巧設(shè)問(wèn)題，本課最后的讓學(xué)生猜一猜看一看，問(wèn)題設(shè)置很巧妙，讓學(xué)生在無(wú)形之中再次體會(huì)了三角形角的特點(diǎn)。學(xué)生在相互質(zhì)疑、不斷推理完善中，把本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化。 4.該師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言有針對(duì)性，教師根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。 總的來(lái)說(shuō)，課堂教學(xué)讓我感覺(jué)到：精心設(shè)計(jì)有效控制；教師主導(dǎo)，學(xué)生主體；積極嘗試，合作究；師生和諧，氣氛活躍；行云流水，如沐春風(fēng)。作為教師的我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷思考，才能使自己的課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。