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【404志遠班】志存高遠,自強不息——志遠班帶班育人方略

玉玉老師

<p class="ql-block">廣州市增城區暨實學校404班“一班一品”教學成果展示</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 志遠班解讀:</b></p><p class="ql-block">志字本意為志向、心之所向;遠字意為高遠、深遠、擴大、深奧、長久、長遠。志遠的寓意為意志堅定、深謀遠慮、學識淵博。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,人不可以沒有理想的生活,否則將永遠停留在原地,一個有志向的人,往往奮斗目標明確,意志堅定,不怕各種困難,越是在困難落后的條件下,越是能顯示志氣的精神、力量。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 一、班情分析:</b></p><p class="ql-block">全班34名學生,優勢:生活條件優越,孩子聰明活潑、多才多藝,家長樂于配合;不足:學生學習目標不明確,自我整理及管理能力較差,孩子缺乏關愛、習慣不太好,家長不能堅持、方法較單一。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 二、育人理念:</b></p><p class="ql-block">用愛心澆灌,用習慣培養,用制度管理,靜待每朵花開!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 三、建設目標:</b></p><p class="ql-block">依托教育理念,基于班上孩子們的優點和待改進之處,志遠班的建設目標是:志存高遠,自強不息,鮮花怒放,努力成就志遠班每個人的精彩! </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 四、治班方略:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><u>志遠班班級文化建設:</u></b></p><p class="ql-block">古有孟母三遷,今有浸潤式的高效教學。教學環境也是浸潤式教學的一個重要組成部分,對學生學習成長有著重要的影響,同時在班級管理中起著積極重要的作用。好的班級環境能有助于培養學生正確的審美觀念、陶冶學生的情操,能給學生增添生活和學習的樂趣。因此,何老師和同學們一起打造和維護良好的班級環境!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">(一)愛心澆灌—浸潤花苗</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">愛是給每一個孩子鍛煉的機會</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">愛是公平公正對待每個孩子</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">愛是孩子取得進步時一個小小禮物的肯定</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">愛是陪孩子們一起玩耍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">愛是互相諒解成為好朋友</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">為同學答疑</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 五、特色成效:</b></p><p class="ql-block">鮮花怒放,碩果累累</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 班主任簡介</b></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">何敬玉老師:白云區優秀班主任,數學組骨干教師,小升初及中考輔導名師,奧數輔導優秀教師。</p><p class="ql-block">教育感言:用心,用愛去對待每個學生,看到學生,不斷在進步,這就是教師的幸福。</p>

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