<p class="ql-block"> 為了弘揚中華民族自給自足、勤勞能干的傳統美德,培養學生“會動手、愛勞動”的好習慣,豐富學生的校園生活,更好教授學生生活技能,促進行為養成,鍛煉學生的動手操作及合作能力。左安中心小學五(2)、五(7)班開展了一場“包餃子”的勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 餃子,是我們中華民族千百年來流傳下來的特有的美食,象征著團聚合歡,辭舊迎新,因此,它也被人們視為節日和情感的代表。</p> <p class="ql-block"> 在老師們的指導下,同學們個個大顯身手,手法一點也不含糊,師生歡聚一堂,其樂融融。一團團餡料和一片片歡聲笑語一起被包進了飽滿的面皮中,變成了形態各異的餃子。</p> <p class="ql-block"> “素衣臺案前,巧手賽天工”。同學們創意與技藝齊飛,捏出了各種各樣的餃子:月牙餃子、元寶餃子、花邊餃子、柳葉餃子……人多力量大,很快就成果頗豐,一個個充滿創意的餃子擺滿了餐盤,看著自己包的餃子,笑意寫滿了他們的臉龐。</p> <p class="ql-block"> “清水飄芙蓉,元寶落玉盤。餐餐世間美,最是此物鮮。”一個個形態各異的餃子在鍋中歡快地“跳舞”。當一碗碗熱騰騰的餃子放在面前時,同學們大口品嘗著自己的勞動果實,眉宇間洋溢著幸福與滿足,這是他們對食物的敬畏,也是他們收獲勞動實踐成果的自豪感。</p> <p class="ql-block">“勞動教育,看似簡單,實則非常有必要,人的一生與勞動息息相關,愛勞動的生活才會更溫暖”。勞動對于華夏兒女而言,不僅僅是生存技能,更是一種生活方式,是一種美德。此次活動不僅是培養學生生活技能的途徑,也是帶領學生體驗幸福生活的方式。生活即教育,生活即課程。同學們一起包餃子、品餃子,體驗勞動快樂、分享喜悅以及成功樂趣的同時還營造了和諧、融洽的集體氛圍,在勞動中收獲了成長。</p>
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