有趣的水寶寶—實幼時代分園小二班班本課程故事

溧水實幼時代分園

幼兒園的生活像萬花筒繽紛精彩孩子們的快樂很簡單一日生活是快樂嬉笑玩鬧也是快樂有趣的活動每天都在上演不斷學習，不斷創新，我們一直在做 課程起源 　　最近這段時間經常下雨，幼兒園到處都是雨水，下雨天我們班孩子總是喜歡踩地面積水、雨中走路。水對于我們小班孩子來說有著不一樣的吸引力和親和力，孩子們每次洗手的時候，總是喜歡在水龍頭旁逗留玩水。為了滿足孩子們的好奇心，尊重他們對水的興趣，使他們對水有更多的了解，于是我們開展了本次的班本課程“有趣的水寶寶”。 水之尋 　　幼兒園哪里有水呢？于是我們開始了幼兒園尋水之旅。 為了滿足孩子們探究水的好奇心，我們陪同孩子開始尋找幼兒園里的水。看到水里自己的影子，非常興奮，于是源源不斷地找出各個地方藏的水。 　　快看??，草坪里也有水！ 　　大滑滑梯??上也有好多水… 　　小樹葉上也有好多水。 水之秘 　　水到底從來哪里來的呢？小朋友們在教室里和小伙伴討論了起來。為了讓幼兒正確了解水的由來，我們開展了語言活動《小水滴的旅行》讓孩子們通過繪本的形式了解小水滴的形成。 　　《小水滴旅行記》講述的是小水滴從水——水蒸汽——水的變化過程。通過小水滴擬人化的旅行，使故事通俗易懂，讓抽象的道理變得更形象化。 　　 　　幼兒在玩水的過程中感知和探索水的特性；發現水是透明的，沒有氣味的，是可以流動的。看一看 聞一聞 嘗一嘗 倒一倒 　　探索水的溶解和感知溶解后水的味道，準備鹽、白糖、醋三種材料，我們一起來看看加水后的變化吧！ 攪拌攪拌，嘗嘗是什么味道吧… 　　糖??和鹽??放進水里看不見了??，但是我嘗??出來，甜甜的是糖，咸咸的是鹽，水變的黑黑的那是醋，我說的對嗎？ 　　通過這一有趣的活動，幼兒知道了水能溶解一些材料。加入不同的物質，水的味道是不一樣。 水之秘—探索沉與浮 　　把不同材料的玩具??放入水中，會有什么變化呢？ 快來和我一起去探索吧！ 　　整個活動過程，小朋友的探索興致很高，在探索中，發現了不同物體的沉浮現象。 水之趣 　　鼓起嘴巴，呼～～ 哇～顏料在紙上跑來跑去，真好玩。 　　小手洗呀洗，我的小手變出來了好多小泡泡。 老師老師，泡泡??哪里來的呢？ 　　準備好洗手液、洗潔精、洗衣粉，一起動手來試試看，加入什么材料可以產生泡泡??呢？ 　　真的好神奇啊，原來水加這些東西可以吹泡泡??呀，我們一起去吹泡泡吧… 　　吹呀吹，吹成一個大泡泡，老師，我被大泡泡包圍起來啦… 水之友 　 小朋友在與水的不斷接觸中，感受到了水不僅神奇，還有很多作用，平時的喝水、洗手、澆花等等都離不開它。水對我們來說非常重要，沒有水生活中我們會很麻煩。做個愛喝水的好寶寶 　我會澆水，快快長大，植物也需要“喝水”哦 　　老師說，我們不能浪費水資源，要節約用水，洗手的時候要把水龍頭??開小一點哦！ 　　與水相遇，好奇心在小朋友的心中生根發芽，我們將繼續帶幼兒探索，延續我們的課程故事!帶領幼兒在玩中學、做中學，讓幼兒擁抱美好的童年，一起向未來! 撰稿：吳慧慧審核：王建春