灞橋教育.勵行62中的美篇

灞橋教育.勵行62中

聚焦課堂強素養交流研討促提升——董衛輝“名師+”共同體成員在灞橋區高中地理新課程新教材培訓活動中進行公開課展示交流研討 為進一步推進灞橋區高中地理新課程實施，探究高中地理新教材教法，提升高中地理教師專業素養和教學能力。2023年6月2日上午，“2023年灞橋區高中地理新課程新教材培訓”活動在西安市第六十二中學舉行。 　　本次活動由灞橋教師進修學校主辦，董衛輝高中地理“名師+”研修共同體成員、西安濱河高級中學張嵐老師在培訓中作公開課展示，共同體全體成員教師參加了本次培訓活動。 　　張嵐老師展示的公開課是高中地理新教材選擇性必修一《地球公轉地理意義-正午太陽高度角的變化及應用》。張嵐老師從西安“久違”的太陽引題，激趣導入，通過“知—畫—觀—算—悟—用”等六個環節，“步步為營”，以精心設計的“問題鏈”串聯重要地理知識和能力，并結合個人生活實例、情景案例，采用小組自主學習、合作探究、展示交流的方式，使學生全面理解并掌握了正午太陽高度的變化規律、應用意義。整個課堂環節緊湊、師生關系融洽。 灞橋教師進修學校地理教研員陳霽華、“名師+”共同體主持人西安市第六十二中學董衛輝、五環中學孫麗娜、慶華中學周淑艷等老師作了中心發言，大家紛紛表示，張嵐老師的公開課地理思維清晰、邏輯條理清楚、教學方法靈活、語言表達優美、學生參與積極，很好地落實了地理學科核心素養，希望張嵐老師繼續打磨細節，讓學生進一步在生活的情境中、地理的實踐中，提升綜合能力、落實核心素養。 培訓活動第二階段，邀請來自西安市育才中學教研室主任、省級教學能手楊根平老師作專題報告《地理大單元教學設計的理論與實踐》。楊老師的報告從大單元教學的含義、大單元教學的理論基礎、大單元教學的設計策略、地理大單元教學的設計案例等四個部分展開，報告既有理論的系統闡述、更有案例的詳細解讀、還有實踐的反思改進等，內容豐富、研究深刻，使參與培訓老師對地理大單元教學有了全面、系統地認識，并掌握了一些實踐操作的技能。 本次培訓活動，“名師+”研修共同體成員教師全程參與，老師們一致表示培訓內容豐富、獲益匪淺，在今后的地理教學實踐中將進一步聚焦課堂、研讀課標、探究教法，為切實落實核心素養，深入實施新課程貢獻“地理之力”！