我與童詩有個約會——六年級組童詩誦讀展示生動地重復 <p class="ql-block"> 哲學家培根說：讀詩使人聰慧。童心即詩心，童詩滋潤童心，一個有詩心的孩子是快樂的。</p> <p class="ql-block"> “兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，每個人都有童年，都有童心。說起童年，我們會想起無憂無慮的玩耍，那是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。說到童心，會想起各種各樣的好奇，那是“小時不識月，呼作白玉盤”……今天，就讓我們一起共同品味詩意當中的童心童趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子的閱讀不能缺失詩歌的熏陶，一個有詩陪伴的童年是幸福的。童詩反映了孩子們的世界，童童趣濃濃，又有孩子天馬行空般的奇思妙想。</p> <p class="ql-block"> 人生，只有童年最可貴，只有童心最無價，只有童詩最無暇。可愛的孩子們在最美的季節吟誦最美的童詩，把童詩寫進他們最美童年的生命里，正可謂：悠然漫步吟童詩，最是天真爛漫時。</p> <p class="ql-block"> 都說一個有詩心的孩子是快樂的。一個有詩陪伴的童年是幸福的。那一首首童詩的背后藏匿的是一顆善于觀察生活，善于發現美的“眼睛”，更是對生活充滿熱愛的心靈。</p> <p class="ql-block"> 每一首童詩都如此的生動可愛，吟誦讓孩子們在童詩中領略到音韻之美、畫面之美，稚趣之樂!<span style="font-size:18px;">讓孩子們踩著詩歌的節奏，讓每一個童年都因一首亮閃閃的童詩而變得更加亮晶晶。</span></p> <p class="ql-block"> 編輯：劉保玲</p><p class="ql-block"> 審核：尹飛飛</p> 童詩童心童年孩子最美童趣詩心吟誦陪伴一首