陪你一起去熱愛這個世界??

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????愉快的一周就結束啦??本周我們進行了大沙池（紙漿畫—刺繡??—編織）活動??兒童節活動??趕快點擊下方鏈接叭?? 紙漿畫是一種將游戲融入到藝術課堂的特色活動。紙漿質地柔軟，可塑性強，安全無毒，不需要過于復雜的制作過程，原材料也隨處可見，很適合幼兒園的小朋友進行創作。讓我們一起來看看寶貝們的紙漿畫吧?? 認真的刷膠中? 寶貝們通過?繪畫在用紙漿來進行填充? 寶貝做紙漿畫的興趣很濃，初步體驗到了做紙漿畫的成功與喜悅，也使孩子們的手、腦、眼都得到了鍛煉。 刺繡??是中國民間傳統手工藝之一，至少有二三千年歷史。它是中國文化藝術的代表之一。幼兒刺繡活動是幼兒手工制作活動的一種，是促進幼兒身心發育的重要手段。通過學習刺繡，幼兒的小肌肉群和手眼協調能力能得到發展，專注力得到提高。幼兒還會因完成作品產生成就感和自信心。此外，在繡圖設計和選擇以及完成作品的過程中，幼兒的審美能力和創造意識得到了培養。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基這樣說過：兒童的智力在他的手指尖上。”這說明手指運動有利于幼兒智力的發展，而刺繡活動正是以手指運動為特征的一項幼兒手工活動。 編織??是一項具有實用性和美感的手工藝活動，而幼兒園編織活動更加注重的是其對幼兒綜合發展的促進作用。編織活動有很多的種類和形式，比如織毛線、編草席等。編織的意義：1、培養手眼協調能力和創造力2、發展認知能力和社交技能3、激發創造力，發揮想象力4、培養社交技能，學會合作和溝通5、感受到學習的樂趣和成就感因此，開展編織活讓寶貝們在玩耍中學習，快樂成長?? 隨著班級玩水活動的不斷推進，寶貝們能力越來越強，對于玩水游戲已經開始滿足不了孩子們的想象力，于是我們開始在水池里進行了搭建活動，讓寶貝們盡情發揮創作。水上搭建讓幼兒在不斷觀察、學習、思考、反省和實踐的過程中，通過合作與探究的形式，提高自身的建構能力和綜合水平能力！ 同時感知物體的沉浮關系?? 你看我可以踩在搭建的小橋上?? ??六一活動每代人都有童年的“共同記憶〞今天……讓我們穿梭時光機回到爸爸媽媽小的時候…… 感受大自然，學習插秧?? 寶貝們一起捕蝦?? 看看我們的勞動成果吧?? 來到了我們的薄荷田?? 一起來收錄回憶吧?? 寶貝們在風車制作中??? 看看成品吧?? 本周美篇分享結束，祝大朋友小朋友們周末愉快??