<p class="ql-block">靈魂深處的感動</p><p class="ql-block"> 文/云和</p><p class="ql-block"> 最近學習第五單元，幾乎每天都有感動涌上心頭。</p> <p class="ql-block"> 感動于他們的胸懷。馬克思出生于一個殷實的律師家庭，他才華橫溢，完全可以憑借實力謀得一份安穩且高薪的工作，過上富足且穩定的生活，可他卻選擇了為人類解放事業奮斗終身，恩格斯亦如此。“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體吾此心，于悲啼之余，亦以天下人為念，當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也”，林覺民出生書香門第，家境富裕，他天生聰慧，讀書過目不忘，完全可以以己之力博取功名，又有摯愛的妻兒，家庭幸福，本可以幸福地活下去，可他卻選擇了為天下謀永福之艱難道路。一個時代有一個時代的使命，生活在自己的時代，他們果斷地挑起了那個時代為天下蒼生謀永福的使命，即便犧牲生命，亦在所不惜，反觀自己，日常加個班，多做一點事，偶爾也會心不甘，情不愿，甚至心生抱怨。對比之下，不由愧從心生，愧怍之余，又怎能不為之感動。</p> <p class="ql-block"> 感動于他們的志向。“選擇最能為人類工作的事業，憂人之憂，樂人之樂”，馬克思中學畢業時，即立下了這般偉大的人生誓言；林覺民13歲參加科舉童子試時，即在試卷上留下“少年不望萬戶侯”七字，便瀟灑離開。閱讀他們的故事，不由得又想起了毛主席與周總理的青少年時代。“孩兒立志出韶關，學不成名誓不還。埋骨何需桑梓地，人生何處不青山”，毛主席17歲即有如此之決心，周總理14歲即立下為中華崛起而讀書的志向。驀地發現，古圣先賢，不論時代，不論國籍，都有著驚人的相似，那便是早熟，志向遠大。回想我們的十幾歲正是懵懂、頑皮的年紀，而他們卻早已開始思考人生，明確志向了，似乎他們從小，就有著與我們不一樣的思維。慚愧之余，又怎能不為之感動！</p> <p class="ql-block"> 感動于他們的堅持不懈。被各國政府威脅與驅逐，被資產者詛咒與誹謗，馬克思都無所畏懼，依舊堅守初心，砥礪向前，傾盡全力，為人類歷史發展，為無產階級解放事業奮斗終身。參加各類革命團隊，興辦女學，宣揚男女平等，宣傳革命道理，林覺民從日本回國，即負責為革命“選鋒”，與同志們攜手共赴戰場，不幸被捕，英勇犧牲。讀到他們生命走向終點的那一刻，除了為之痛惜，不知怎地，就想起了孔子“明知不可為而為之”的悲壯。當時的歐洲反動勢力比較猖獗，聰明如馬克思，不會不知道實現自己事業的艱難，但他沒有退卻，沒有放棄，而是深入調研，探究原因，撰寫書籍，為無產階級提供理論指導；“然遍地腥云，滿街狼犬”，當時的中國內憂外患，“吾今死無余憾，國事成不成自有同志者”，救國之艱難，林覺民心明如鏡，但為國為民，他依然竭盡全力，為之犧牲，亦心甘情愿。反觀自己，想做一件事，需要多長時間方能付諸行動，行動之后，又能堅持多久。沒有對比，就沒有“傷害”，他們的境界，他們的堅持，怎能不讓人感動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”“見賢思齊，見不賢而內自省也”，閱讀帶給我們的不僅是視覺的盛宴，美的享受，也是心靈的洗禮，思想的升華，更是靈魂的修行，自我的擺渡，個人的成長。成長才是我們畢生該修煉的課堂，而閱讀則是最廉價的成長修煉之光，生活有光，我們的人生就不會迷茫，愿閱讀之光永照你我前行之路。</p>
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