高考最后幾天，高三考生不要“盲目復習”，一定要緊抓重點

火焰

高考倒計時，馬上就到檢驗三年學習成果的關鍵時刻了。你們都有信心嗎？最后關頭，可別因為心態失穩耽誤復習！本期為大家帶來了幾個各科備考小妙招，希望能給大家帶來復習心態調整、應試技巧等方面的幫助。內容涉及到答題技巧、押題預測、知識梳理、習題試卷、備考技巧等資料，早關注不虧！ 語文學科 1.系統梳理語言運用、文言文、古文化基礎知識，利用零散時間查漏補缺。2.集中閱讀現代文經典文章，要把握其文體特征、基本思路和命題傾向，并對經典題型認真訓練，比較自己的答案和標準答案，找出差距，研究分析，找出規律，掌握技巧，形成能力。3.作文：集中研讀涵蓋自我、社會、自然等方面的10至15個經典的話題作文素材，重點積累15句相應的名言警句，回顧自己中學以來的心路歷程，整理高中以來自己最為關注并形成個人一定見解的問題、現象、理念等，研讀高考作文發展等級的評分標準，寫幾篇最能體現自己特點和水平的限時作文，從而提升高考作文的應考能力和信心。4.定期認真完成整套語文試題，保證試卷訓練手感和速度，并且積累一些固定題型的答題模式和套路，如古詩文鑒賞等題。 數學學科1.要“做題”，“做存題”。在最后四個月里，主要解決兩個問題：一是扎實學科基礎，二是彌補薄弱環節。要解決這兩個問題，就是要“做題”“做存題”。所謂的“存題”，就是現有的、以前做過的題目。高三黨可以重新翻看這些資料，把過去的知識點進行重新梳理和“溫故”。2.錯題重做。要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做可以查漏補缺，花較少的時間，解決較多的問題。3.回歸課本。結合考綱考點，采取對賬的方式，做到點點過關，單元過關。對每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數；結合錯題重做，盡可能從課本知識上找到出錯的原因，并解決問題；結合題型創新，從預防冷點突爆、實施題型改進出發回歸課本。4.適當“讀題”。讀題的任務就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳解題切入點。讀題強調解讀結合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主。“解”的目的是為了加深印象；“讀”就是將已經熟練了的部分跳過去，單刀直入，解決最關鍵的環節，收到省時、高效的效果。5.基礎訓練。到了沖刺階段，訓練應以客觀題和解答題為主，其訓練內容應包括以下方面：基礎知識和基本運算；解選擇題、填空題的策略；傳統知識板塊的保溫；對知識網絡交會點處的“小題大做”。 英語學科1.在校多聽老師建議，課外適當規劃。老師一般都經驗豐富，教學進程也經過了精心安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是大家也要根據自己的實際情況課外稍微做調整，以跟上或配合老師的規劃。2.平時多用碎時間。英語學科可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科復習中間的調劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一至三篇。3.多研究高考真題，少死扣模擬題。高考考査要點比較全面且難度適中。同學們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。模擬題要有所選擇，由于模擬題有的偏難，同學們可咨詢老師，該放棄的就放棄，不要死扣。4.多練習閱讀理解和完形題。高考非常強調語篇意識，即使是語言運用題，讀不懂題干也不可能做對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語獲取高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。5.平時多累積，多應用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖。平時在各種閱讀中，多多發掘好的句式、用法，摘抄下來。在寫作時，若能用上一兩個好的詞語、好句子，無疑會增色不少。 化學學科 1.5-6月份三輪復習，整體提升，調整作息，輕松備考。成績比較好的同學應該有節奏地做整套卷（模考卷、押題卷等），保持緊張度，并且找到知識的小漏洞，使成績穩中再升，不斷完善自己。成績不是特別理想的同學也必須進入模考卷、押題卷等整套卷的演練，找到漏洞小范圍專題突破。同時，不同科目的復習時間安排在相應的高考考試時間，使大腦形成規律。2.6月份，回歸基礎，平穩心態。最后幾天，回歸基本知識，把厚厚的錯題筆記拿出來重溫、復習、復述。走進考場，一切會盡在掌握！ 物理學科1.5月要進行強化訓練和限時訓練，理綜物理部分嚴格控制50分鐘做完，適當增加練習量，可以兩天做一套理綜物理，進行改錯和查漏補缺，突出強化訓練自己的限時解題能力，提高解題速度。另外做題規范，規范的答題步驟能很好地體現每一個知識要點。答題要有排版、有要點，簡短有力。2.6月查漏補缺，調整心態。前面所有的努力我們都做到位了，這時候我們要信心滿滿的應對高考，可以適當的每天做點題目，保持理科的狀態，翻閱下筆記，設想下在考場上可能出現的情況。保持愉悅的心態，不驕不躁，平穩應對。 生物學科生物不像理化應用性很強，而僅是對基礎知識的簡單轉化即可，所以復習時一定要注重效率，盡可能多掌握基礎知識。1.5月每天一套高考題+一套模擬題限時訓練。練習手感和速度，目標應定為40分鐘以內。生物的難點不僅在于自己的知識廣度大，知識點零散。同時要在短時間內應用且解出相應考題，為其他科目爭取時間。同時要用三天五次重復法來復習前兩個月的易錯知識點和自己的錯題本，沒有任何教輔資料比自己的錯題本更有針對性。2.最后6月的幾天，每天只需要一套高考真題保持手感。不宜再大幅度刷題。此時調整好心態進入臨考狀態，務必保證考試期間的精神狀態。 政治學科1.試題歸類。歸納和總結是沖刺復習中非常重要的日常工作。在此階段，同學們可以將高考政治主客觀題設問的基本類型分類、總結。題型可以大致分為：措施類、建議類、社會實踐類、短評類、意義類、認識類等。整理歸納了題目之后，同學們要對每一類型問題特點、解題思路、答案模式，進行分析和掌握。2.錯題歸類。在沖刺階段復習中，同學們要積極地整理歸納錯題，注意總結易混淆、相近的知識點。知道為什么出錯，錯在哪里，怎么改錯，非常重要。及時總結，靠前回顧，可以幫助同學們減少類似情況的發生。3.熱點歸類。時政熱點歷來是高考政治試題的重要考點，試題背景素材常常就來源于近期的熱點新聞和話題。最后這一階段，希望同學們通過關注國家政策、社會熱點、新聞話題，將它們結合到政治的備考復習中，并不斷總結歸納。 歷史學科1.基礎知識串成線。大家可以按照歷史時期，將該階段經濟、文化、政治的發展，社會的技術創新和變革，重要歷史人物和事件進行梳理，放在一個歷史階段當中，將這些龐雜繁復的基礎知識貫穿起來，進行知識體系的建立，方便日后考試解題時提取知識點。2.知識點挑著背。如果你有大把的時間，當然是把所有知識點的細枝末節都背下來。可是，殘酷的現實就擺在眼前，距離高考僅有10多天，在大腦內存可能不足、記憶互相干擾的情況下，有側重地劃分知識點下面的重要內容進行記憶。①記標題：課本上的編章題目、課文里的黑體字標題，最好都背下來。綱目了然于胸，考試緊張到大腦空白的時候，短小精悍的標題如果還記得住，就能幫助你逐漸喚起其它的信息記憶。②記四要素：重要歷史事件中時間、地點、人物、事件這四要素一定要記牢，用自己的語言記會更容易一些。③至于此外的文字展開部分，現在你只要知道了解精神要義就可以，比如前因后果、意義、經驗等等。3.活學也得活用。歷史的試題很講究對考生活學活用能力的考查。這次看到的是填空題，或許只有幾個字的答案，下回你遇到的沒準就是簡單題，幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學們對一個知識點的掌握是否透徹，活學活用的能力如何。所以在面對一個知識點和相關的考查分支時，同學們需要想清楚，作答長篇的題目，從那幾點展開，如何有理有據、豐富全面；當它變成填空題時，同學們也應知道如果進行縮寫和概括，提取最重要的信息進行作答。這樣，對一個知識點的掌握，變得比較體系化，會大大減輕了背誦和記憶的負擔。 地理學科1.按專題歸納。在第一輪的地理復習中，同學們對課本中的知識點有了比較全面的把握和了解。但是怎么才能運用到答題中，怎么提高技能，怎么對知識點進行查漏補缺，這就需要建立專題，也就是建立自己的知識體系網絡。2.練題、記圖。地理的復習思路跟數學頗有類似，練題刷題是非常重要的。平時備考練習時，同學們要采取“定型定時定量”的練習策略，即對重點題型定時高強度的訓練，這樣才能在規定時間內迅速形成思路并完整作答。高考的地理部分“無圖不成題”。二輪復習階段，要求同學們要努力記憶幾類關鍵的地圖，例如：區域圖、等值線、統計圖、分布圖、示意圖、關聯圖、變化曲線圖、變式圖等，自己多動手畫幾遍，摸清地圖題目的出題思路。3.審題與書寫。要想答好地理題，首先做好審題工作。如果題目有圖表，先要對圖表信息進行瀏覽觀察，獲取有效信息。之后，再審文字材料信息，找出審題干和問題中的關鍵詞，比如如時間、地點、事件，對這些關鍵詞進行提取分析。 以上這些都做好了，才能進行答題。答題時，要迅速形成思路，注意保持邏輯清晰。此外，書寫也要注意，做到要點化、序號化、整潔化，平時的每一次考試都當成高考來書寫，書寫就不會在關鍵之時拖你的后腿。

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高考最后幾天，高三考生不要“盲目復習”，一定要緊抓重點

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