讀書沐初心,書香致未來——南中附小春季第五期教師讀書交流分享會

原陽縣南街中學附屬小學

悅讀越美潤書香，胸藏文墨悟成長。教師的成長需要有不斷的知識去充實，教師的提高需要有新的理論去支撐。學校組織創設讀書學習的氛圍，使讀書活動作為提高教師能力的一條途徑，引領教師踏實認真的多讀書、讀好書，讓教師們的生活更加充實，工作更加精彩！ 南中附小于2023年6月1日晚上6點半鐘，按計劃組織召開了第五期教師讀書交流分享會。本期六位教師分別選擇了自己喜歡的書籍閱讀，分享會上，老師們圍繞讀書的精彩內容，結合自身工作實際和生活體驗，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，她們敘說故事，闡述觀點，暢談體會，真誠交流，敞開心扉，盡情分享讀書的收獲與快樂。 　　有靈魂的教師才能上出有靈魂的課，有靈魂的教師，才會真正稱得上優秀、卓越。董禎禎老師通過讀《上有靈魂的課》，談到書中主人的課相當精彩，像閃爍著智慧的火花，開啟了學生的心智，也撞擊著教師的心靈。 　　花草從來不言，卻芬芳了人間，時間從來不語，卻回答了所有問題，書籍從來不爭，卻滋養了我們羸弱的身軀。李敏老師讀了《做最好的老師》一書，更加明確了自己的方向和目標，做最好的自己，做最好的老師。 　　汪霞老師的讀書有感，通過讀書使自己明白了，這個世界并非黑即白，禍兮福之所倚，人無完人，允許自己做自己，別人做別人，在自己的世界里獨善其身，在別人的世界里順其自然的道理。 　　靳顏老師《第56號教室的奇跡》，對本書的作者、內容、作品做了詳細的解讀，并談了自己讀完這本書后的心得體會。 　　讀書是教師最好的修行，它反哺著教書育人，催化著教育教學。只有學而不厭，才能誨人不倦，永葆教育的初心和情懷。姜宇老師讀了《重新發現教育》，從六個方面全方位的談了教育的目的與意義。 　　讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。葉新穎老師同樣讀了《重新發現教育》，通過五處闡明了自己對教育的理解。 　　分享結束后，劉校長對本周工作做了具體安排，并提出：“要求每位分享的老師要重視讀書這項工作，而對于我們個人而言，讀書可以讓我們遇見更好的自己；對于我們這個職業而言，讀書可以讓我們更有魅力；對于我們國家民族而言，讀書可以讓我們更有力量。”他希望每位老師都能認真用心去閱讀，享受閱讀的樂趣，讓我們的課堂充滿智慧，讓我們的教育一路芳香，讓我們的生命遇見詩與遠方。