<p class="ql-block"> 為落實好高中英語新教材中“Video Time”主題新視覺單元和“Project”綜合語言實踐項目板塊的教學要求,體現新媒體時代下語言學習、運用的新途徑,并鼓勵發展學生的相關技能,尋烏中學高一英語組在全組英語教師的群策群力和各班學生的積極參與下,成功舉辦了為期三個月的“魅力英語短視頻大賽”第二課堂活動。</p><p class="ql-block"> 此次視頻大賽是尋中高一英語備課組把對新教材的解讀在第二課堂中轉變為學生的實踐性成果的一次活動。高一英語備課組秉承嚴謹細致的工作作風,精心策劃活動方案,引導學生學以致用,讓學生體會不一樣的思維領悟和學習途徑,以激發學生帶著濃厚興趣去學習英語、學好英語。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “Project”綜合語言實踐項目的設計意圖是通過形式多樣的語言實踐活動,綜合運用所學的語言知識和語言技能,引導學生思考、調查、討論和合作來完成學習任務。為了更好地培養學生的學科核心素養,深度探究主題意義,增強學生的合作意識,尋中高一英語備課組大膽嘗試,積極引導學生自創主題短視頻,讓學生在輕松愉快的活動中提高語言素養。</p><p class="ql-block"> 此次活動共收錄由28個班、170位學生完成的99個精心創作的短視頻作品。其中,大量的原創視頻更是尋中高一學子綜合運用英語能力的生動實踐。通過組隊→選主題→組員分工→拍攝→文案→配音→視頻剪輯,每個原創視頻作品把新課標提倡的“讓學生自主學習,充分發揮學生自身的智力、能力、獨立性與自主性”的理念體現得淋漓盡致!</p><p class="ql-block"> “魅力英語短視頻大賽”頒獎典禮于2023年6月4日晚在圖書館報告廳進行，賴劍奇副校長為本次頒獎典禮作開幕式致辭。</p> <p class="ql-block"> 攝影是山川風物與光影世界的瞬間定格,是攝影人的思想境界和內在涵養的影像呈現。尋烏高一學子們利用課余時間完成原創視頻創作,從航拍技術到剪輯技巧,從撰寫文案到錄制配音,每一幀都體現了高一學子們有效地對原有知識與經驗進行重新加工組合,創造新設想、新事物的能力。</p><p class="ql-block">(點擊下列優秀作品,一起走進光和影的視覺盛宴！)</p> <p class="ql-block">高一(12)班團體組獲獎作品《Young Together》</p> <p class="ql-block">高一(6)班團體組獲獎作品《Chase the Dream》</p> <p class="ql-block">高一(11)班團體組獲獎作品《The person I admire most－Huang Cai Fa》</p> <p class="ql-block">高一(12)班何紫薇作品</p> <p class="ql-block">高一(27)班謝月影作品</p> <p class="ql-block">高一(16)班鐘語桐作品</p> <p class="ql-block">高一(1)班劉叔浩作品</p> <p class="ql-block">高一(25)班謝明青作品</p> <p class="ql-block">高一(12)班杜佳欣作品</p> <p class="ql-block">高一(12)班團體組獲獎作品《Date with Xunwu in the name of youth》</p> <p class="ql-block">高一(26)班團體組獲獎作品《Xunwu Museum》</p> <p class="ql-block">高一(8)班團體組獲獎作品《Xunwu Middle School》</p> <p class="ql-block">高一(6)班團體組獲獎作品《My Standard Answer》</p> <p class="ql-block">高一(6)班團體組獲獎作品《Our Youth》</p> <p class="ql-block">高一(6)班陳越作品</p> <p class="ql-block">高一(23)班汪一帆作品</p> <p class="ql-block">高一(6)班嚴檉作品</p> <p class="ql-block">高一(23)班胡曉露作品</p> <p class="ql-block">高一(25)班龔添玉作品</p> <p class="ql-block">高一(28)班林美洵作品</p> <p class="ql-block"> 印記青春夢想,領航素養成長。具有儀式感的頒獎典禮是老師對學子們認真積極態度的肯定,也是對學子們不負韶華的激勵!</p> <p class="ql-block"> 此次尋烏中學高一英語組“魅力英語短視頻大賽”已圓滿落幕,但我們對新課標英語教學的探索方興未艾,必將一如既往地鼓勵學生實踐探究、學以致用,使學生在英語學習中更好地做到“知、情、意、行”有機結合!</p> <p class="ql-block">圖文: 陳 波</p><p class="ql-block">初審: 陳治蘭</p><p class="ql-block">復審: 黃豐祺</p><p class="ql-block">審定: 謝雙全</p>
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