《心情不好的廚師先生》—溆浦縣幼兒園二園小一班家長助教活動

縣幼小徐

家長是幼兒園重要的合作伙伴，家長的職業、閱歷、特長對幼兒園來說都是豐富的教育資源?！凹议L助教”作為一種新型的家園共育方式，不僅能充分發揮家長資源在幼兒園教育中的重大作用，豐富孩子的幼兒園生活，擴大孩子的知識面，還能讓家長直觀地感受孩子在園的日常生活。 今天，我們有幸邀請了黃易安的媽媽給我們帶來了一堂有趣的繪本活動，黃易安媽媽也是一位老師哦，那現在跟著鏡頭我們一起去看看吧！ 　　“小朋友們大家上午好，我是黃易安的媽媽，我也是一位老師哦，他們都叫我圈圈老師，你們也可以這樣叫一下我嗎？” “圈圈老師”，小朋友們一起喊了起來。 　　“今天圈圈老師帶來了一本繪本，你們看看跟你們的繪本有什么不一樣??？” “它是用盒子裝起來的?！?lt;/p> “對，它用盒子裝起來了，那現在我們一起打開它吧！” 　　“原來是一位廚師先生啊，他好像看起來有一點不開心啊！我們一起來看看，他為什么不開心呢？” 　　“哦，他還是不開心，哪位小朋友可以把他逗開心呢？你會用什么辦法呢？” 　　“我會帶他出去玩。” 　　“我會帶他看小兔子。” 　　“哇哦，這么多辦法，那現在我們來看看廚師先生開心了嗎？” “好像還是不開心啊，那怎么辦呢，你們還有什么辦法嗎？” 小朋友說了很多辦法，帶廚師先生吃美食、去游樂場玩、給他送很多禮物??啊，辦法可太多了。 　　“小朋友說了這么多辦法讓廚師先生開心，怎么廚師先生都開心不起來呢，反而越來越生氣了呢？” “你們還有什么辦法嗎？” 　　“給他分享我的玩具?！?lt;/p> “分享你的玩具，挺不錯，那我們來看看廚師先生開心了嗎？” 　　“哦，廚師先生怎么背對著我們??？那我們一起喊喊他，讓他轉過來吧，好嗎?！?lt;/p> “廚師先生，廚師先生，你轉過來吧！” 　　“原來廚師先生在給我們做好吃的，看看，這是什么啊？” “像好多的香蕉一樣?！?lt;/p> “是廚師先生做的吃的太香了，香味都飄出來了！” 　　“咦，仔細看看這像什么啊！” “有點像一個棒棒糖???！?lt;/p> 　　“真的是一個大大的棒棒糖????！” 　　“可是這么大一個，不夠我們小朋友分啊，那我們叫廚師先生給我們做小一點吧！每個小朋友分一個?！?lt;/p> 　　小小的棒棒糖??來了，一起和孩子們認識了棒棒糖??的顏色和味道。 　　“哇，這么香的棒棒糖??，我給你們分一點吧，來這邊的小朋友要接住哦，好不好吃啊。” “好吃???！?lt;/p> 　　“廚師先生也吃了一個，他吃了棒棒糖??終于開心了起來。” 　　“圈圈老師的故事到這里就結束了，那我們一起將故事盒子關起來吧！” 　　黃易安媽媽的繪本故事真是太精彩了，孩子們在活動中都很感興趣，積極的回答問題，相信這個繪本故事孩子們都記在心里了吧！ 　　最后感謝黃易安媽媽給小一班孩子們送的小禮物??，孩子們都很喜歡，也希望更多的家長朋友們帶給孩子們更有趣的活動哦！