不一樣的課堂，別樣的精彩——調(diào)樓中心學(xué)校數(shù)學(xué)組公開課活動(dòng)

雅

按照我校2023年春季教學(xué)教研計(jì)劃的要求，為了加強(qiáng)校內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，2023年6月2日在我校開展了一節(jié)精彩的課堂，由謝小精老師給我們展示了一節(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課《工程問題》。 精彩課堂 　　謝老師思維敏捷，善于思考，通過觀看武漢火神山、雷神山醫(yī)院施工建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)圖，激發(fā)學(xué)生的想象力，感受我國(guó)施工的速度，讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)從而導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 　　根據(jù)我國(guó)施工的速度，引出學(xué)生學(xué)過的工作總量、工作時(shí)間和工作效率，進(jìn)而提問學(xué)生關(guān)于這三者的定義及引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此進(jìn)行完美的陳述。 　　教學(xué)設(shè)計(jì)安排合理，循序漸進(jìn)，通過簡(jiǎn)單的工程問題，一次次的變式，由簡(jiǎn)到繁。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，使學(xué)生對(duì)每一級(jí)別的題型都充滿期待和學(xué)習(xí)激情。 　　數(shù)求于理，整個(gè)課堂，謝老師很注重學(xué)生的表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生每一次的提問和解答，他們都要分享自己的解題思路和想法。因此很好的鍛煉學(xué)生的分析和表達(dá)能力。 　　學(xué)生獨(dú)立思考問題時(shí)，老師都給予足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生思考。老師巡視查看學(xué)生做題成果的效果，做題有困難的學(xué)生老師加以引導(dǎo)。 聽課 　　數(shù)學(xué)組的老師們都在認(rèn)認(rèn)真真的做筆記，每次的教研都需要進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化自己的教學(xué)方法和思路。 評(píng)課 　　課堂結(jié)束，先由謝老師陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖。 　　正副校長(zhǎng)及各位老師積極的對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，都給出了本節(jié)課的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)及一些建議。評(píng)課的重點(diǎn)在于建議，優(yōu)點(diǎn)不多說(shuō)，評(píng)課的宗旨是優(yōu)化課堂。亮點(diǎn)：1.教學(xué)思路循序漸進(jìn)，學(xué)生易懂明了。2.謝老師有注重讓學(xué)生多做、多說(shuō)的好習(xí)慣等。建議：1.多讓學(xué)生多讀題目理解題意。2.設(shè)計(jì)題目字體要大一些，便于學(xué)生觀看。3.第一二道題多出示類似題型，加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練效果更佳。4.題型設(shè)計(jì)成搶答式更能激發(fā)學(xué)生的興趣，多種題型，由學(xué)生自由選擇難易中的題進(jìn)行解題。 　　本次教研活動(dòng)，每位教師都能受益匪淺，收獲滿滿。這次的教研不僅刷新了我們對(duì)新的教學(xué)方式和理念的認(rèn)知，同時(shí)也為我們以后的教學(xué)方式的改進(jìn)起到了很好的導(dǎo)向作用。促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的熱情，也為今后更好的開展教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。