<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 近日整理書柜,翻出了五十年前的中學作業本,按說這些舊本子早該去廢品站報到,我有點“撇帚自珍”,這些廢品仍被我放在了書柜的角落里。</b></p> <p class="ql-block"><b><i>五十年前的作業本</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我們是文革開始后的第一屆高中生(1972年初入學),那個特殊年代學生“以學為主,兼學別樣。也要學工學農學軍…”但高中比初中的教學秩序好多了。</b></p> <p class="ql-block"><b><i>當時老師推薦使用這樣的作業本</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 按說寫作業應使用大32開的橫格練習本,用到哪頁就往中間一折,那頁紙便被折痕分成兩部分,寫作業(特別是數學)很方便。我考慮薄薄的30頁的作業本用完后容易丟失,筆記、作業不連續,不利于“溫故”。便用硬皮日記本當作業本,開始還沒事,慢慢班里也有十來個同學用日記本當作業本,厚厚的一摞作業本成了老師的累贅。那學期我的數學作業本寫到四五頁時老師用紅筆寫了:“換個本吧!”作業本經過幾個同學再回到我手里時,不知誰在老師批語下邊又寫了幾個字:“不!我堅決不換!”好在數學侯老師大人大量,沒有和我們一般見識,在以后批改作業時仍然十分認真,并時不時給批個“好!”給予鼓勵。</b></p> <p class="ql-block"><b><i>數學侯維成老師寫的批語:“換個本吧。”下邊不知誰寫的:“不,我堅決不換!”讓我哭笑不得</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>至今也不知誰在我的作業本上寫的:“好,太好,好得很!”</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 班里聽話的學生換了老師推薦的作業本,我猶豫再三,還是硬著頭皮繼續用日記本寫作業,而且一直堅持到高中畢業。</b></p> <p class="ql-block"><b><i>充滿階級斗爭火藥味的語文課</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>化學王樹誠老師批改作業極認真,留在我作業本上的“墨寶”</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>物理本上的筆記和作業</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>數學課有一章講“三視圖”,為我上技校學機械制圖打下了基礎</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>【歡送化學王樹誠老師留念,前排左三為李老師,中為王樹誠老師。(后排左二為石頭)】</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1974年1月中學畢業后,初中高中的課本作業本都放在一個小木箱里。1979年9月進廠后又跟風學習數理化,回保定休假時順便把這幾個作業本帶回廠里,它們也因此留存至今,而我留在家鄉那些具有文革特色的中學課本和書里夾藏的一些照片糖紙煙盒等“寶貝”隨著時間流逝卻早已不知所蹤……</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2023年6月3日于鹿泉</span></p>
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