<p class="ql-block"> 2023年6月2日，我們迎來了第七個讀書會活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動由屠海霞老師為大家講述《如何設計一堂圖畫書教學課》？</p><p class="ql-block"> 她從三個方面講了讀圖畫書的教學要點：</p><p class="ql-block"> 1.讀前“窺視”，引導兒童對故事主體的猜測和接近。</p><p class="ql-block"> 2.讀中“凝視”——推動兒童與文本情感流的匯集。</p><p class="ql-block"> 3.讀后“審視”——激發兒童對文本精神內核的感悟和反思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一本優秀的童話書所傳達出的兒童觀、童年精神，以及所涉及的對兒童文化、兒童哲學等主題的探索，共同組成了這本書的精神內核。</p> <p class="ql-block">讀中提問和讀后提問點的區別？</p><p class="ql-block">讀中，局部，目標：指向重點，推波助瀾</p><p class="ql-block">讀后，整體，目標：指向文本主旨和精神內核。</p> <p class="ql-block">之后大家根據講述的要點，選好書后小組合作完成了一份教學設計。</p> <p class="ql-block"> 由趙小慧老師為大家分享他們設計的過程。</p>
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