“孩”誓山盟，與你“童”在—-漢城文昌小學(xué)部六一兒童節(jié)“星光”盛典

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六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月有童年的太陽，六月有童年的沃壤。伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時光!在這美好的日子里，我們帶著期望，邁著輕松喜悅的步伐，走進(jìn)了兒童的節(jié)日！2023年6月2日，沛縣漢城文昌學(xué)校小學(xué)部開展了以“‘孩’誓山盟，與你‘童’在”為主題的兒童節(jié)“星光”盛典。 縣局領(lǐng)導(dǎo)送祝福，情暖童心助成長。蒞臨活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：沛縣教育工委副書記楊平先生；沛縣文體廣旅局副局長王龍先生；沛縣人民政府教育督導(dǎo)室主任陳繩偉先生；沛縣教育局職社科科長郭紅心先生，德育辦王延榮主任、杜付啟主任，督導(dǎo)室李俠主任，職社科郭天紅主任、王家忍主任，裝配站劉明君主任；沛縣漢城文昌學(xué)校校長葛志堅先生、黨支部書記張紅輝先生、常務(wù)副校長張祖建先生、德育副校長季先永先生、小學(xué)部校長陳楊娟女士。今天,我們歡聚在美麗的校園，共同擁抱火熱的六月，展示我校師生藝術(shù)的風(fēng)采；今天，我們自己搭起了舞臺,共同慶祝自己的節(jié)日，同時展示我校藝術(shù)教育的喜人成績。 “文化養(yǎng)心，體藝塑型；科學(xué)管理，生態(tài)成長”，我校一直秉持每個學(xué)生都有特長的施教理念。學(xué)校有豐富的校本資源，為學(xué)生開設(shè)56個普通社團和特長社團，給學(xué)生的選課提供了人性化、多元化的服務(wù)。 第一篇章童心飛揚游園啟航 首先映入眼簾的是《勞動實踐成果展》。勞動是成長的必修課，實施素質(zhì)教育必須抓好勞動教育，沒有勞動的教育是不全面的教育。德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是落實黨的教育方針重要必要條件，為此，我校把勞動教育納入本校教學(xué)改革的重要內(nèi)容，我們在勞動中生存、生活、成長，從勞動中獲取永不枯竭的力量。 中國夢航天夢——航模社團航模社團是為喜愛模型的學(xué)生發(fā)揮科技特長，利用孩子們對航空科技的興趣打開科技學(xué)習(xí)的大門，為中國孩子種下一顆航空夢的種子。 《遇見扎染》扎染是中國傳統(tǒng)手工染色技術(shù)之一，是中華民族文化幾千年來積淀的藝術(shù)結(jié)晶。 繪畫展《多彩中國情》，中國燈籠又統(tǒng)稱為燈彩，是一種古老的漢族傳統(tǒng)工藝品。 《國潮》京劇藝術(shù)是中國的代表性國粹，在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的進(jìn)程中，從京劇藝術(shù)中汲取營養(yǎng)，有助于增強中華民族的文化自覺和文化自信。 《云昌之歌》詩言志，歌詠言，古人和詩以歌，造就了一首又一首傳唱至今的經(jīng)典。《詩集》帶你感受詩詞當(dāng)中綿延千年的浩瀚和力量。 《剪云藝社》一張紙、一把刻刀、一雙手，就可以創(chuàng)造出美妙的畫卷。 《書法》是中國傳統(tǒng)文化中的一種藝術(shù)形式，是用毛筆、墨汁和宣紙等工具書寫漢字，通過運用各種筆畫，展現(xiàn)出優(yōu)美的線條和構(gòu)圖，表達(dá)一種特定的文化內(nèi)涵和審美情趣。 《詩配畫》春水滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松。四季輪替，是萬物生長的秩序，是時間流動的標(biāo)尺。詩人與畫家，更不忘從時間的角度審視空間，千古之妙于丹青中展生機之趣。暢游詩中畫，品味畫中詩。我們在收獲美的同時，也將從中踏尋中華文明的根，筑牢民族精神的魂。“詩配畫”詩畫結(jié)合，傳承書香文化。 《新教育成果展》新教育告訴我們：要無限相信學(xué)生的潛力，注重個性發(fā)展……文昌學(xué)校長期堅持“晨誦”、“午讀”，開展“讀了就說，說后再寫”等系列活動，老師的隨筆、學(xué)生隨筆，思維導(dǎo)圖、漂流本、讀、寫、繪。 《韻律古箏》古箏是我國國粹，民族樂器之首，富有東方小鋼琴，國琴的美譽，蘊含千年文化內(nèi)涵，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)。 第二篇章童心童趣六一潮前 陶笛滲透音樂教學(xué)課堂，師生人人都會吹陶笛，陶笛為每一個學(xué)生都插上了音樂的翅膀。在音樂課上，在課余時間，在教室、操場，都能聽到優(yōu)美的陶笛聲，小小陶笛讓他們在藝術(shù)的空間遨游。 陶笛演奏《紅河谷》看、燦爛的笑容，整齊的隊伍，每一個動作都盡顯文昌少年的蓬勃向上；聽、嘹亮的笛聲，和諧的樂章，每一個音符都奏出了文昌學(xué)子的快樂與激昂。 　　架子鼓聯(lián)奏鼓樂社團同學(xué)的架子鼓表演，震撼而強烈的節(jié)奏，帶來的不僅是視覺和聽覺的雙重震撼，更是將整場節(jié)目推向了高潮。 戲曲廣播操《少年傳國粹》古老戲曲藝術(shù)融入廣播體操中是對傳承民族文化的一種有益嘗試。戲曲廣播操既鍛煉了身體、增強了體質(zhì)，又普及了戲曲知識，將戲曲表演動作改為廣播操來普及傳承，二者相映成趣、相得益彰。 武術(shù)健身操《活力青春》武術(shù)，彰顯了華夏幾千年的文明傳承；武術(shù)，孕育了中華兒女世代的英姿颯爽。千秋國粹，崇德真悟揚四海；百年武術(shù)，尚禮風(fēng)華茂八方。 搏擊操《十拳十美》搏擊操是一項有氧運動，它結(jié)合了拳擊、泰拳、跆拳道、散打、太極的基本動作，遵循健美操編排方法在強勁的音樂節(jié)拍下完成一種具有觀賞價值的運動形式。 少年長拳《少年武韻》為弘揚中華民族習(xí)武練武強身健體的優(yōu)良傳統(tǒng)，本學(xué)期，一至六年級開設(shè)武術(shù)特色課程，五步拳、長拳、器械、太極拳、舞龍等課程讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)武術(shù)，熱愛中華傳統(tǒng)文化。 第三篇章天籟之音樂動童年 下面，讓我們跟隨著一組組精彩的鏡頭，去領(lǐng)略孩子們出色的表演，重溫那段快樂美好的時光吧！ 主持人閃亮登場 教育局領(lǐng)導(dǎo)楊書記講話 楊書記指出：體育強身，美術(shù)塑身，音樂潤身，勞育養(yǎng)身，讓每一位漢城學(xué)子都有興趣愛好，都有藝體特長。多年來，漢城文昌學(xué)校堅持堅守，務(wù)實唯實，以實力和品格創(chuàng)造了一個又一個輝煌，贏得了一個又一個榮耀。他相信，漢城文昌人必將傾心傾力，竭心盡智，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和百姓重托，努力促進(jìn)每一位孩子全面發(fā)展，一定會在德智體美勞各方面取得更加豐碩的成果。 開場舞蹈《魅力校園》 朗誦《用愛賦能、幸福啟航》 戲曲聯(lián)唱《再唱經(jīng)典》 走秀《紙上添花》 情景劇《盛世中國》 陶笛七重奏《云宮迅音》 課本劇《狼來了》 舞蹈《中華小戲迷》 陶笛合奏《布谷鳥》 歌伴舞《陽光路上》 第四篇章攜手童心共育花開 室內(nèi)班級匯報各班班主任就開學(xué)以來孩子在校的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校所實施的教育措施，面對面、零距離和家長們進(jìn)行交流，并針對目前存在的教育問題、班級管理問題、良好習(xí)慣的養(yǎng)成等方面和家長們進(jìn)行了深入的探討！會場上家長們屏息凝神，側(cè)耳傾聽…… 兒童節(jié)的歌是甜甜的，唱出了我們心中的快樂；兒童節(jié)的舞是美美的，放飛著我們心中的夢想。讓我們珍惜童年的美好時光，珍惜現(xiàn)在，迎接未來；讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福。祝愿我們偉大的祖國，更加繁榮富強！祝愿我們漢城文昌學(xué)校，明天更美好！