<p class="ql-block"> 幼兒期是幼兒語言發展的關鍵時期,為了更好地激發幼兒的閱讀興趣,提高對語言的感受能力、表達能力,營造良好的氛圍,鼓勵幼兒大膽上臺講,經過一番精心準備,孩子們積極報名把自己喜歡的故事與老師、朋友們分享??????</p> <p class="ql-block"> 發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。今天我們欣賞的是邱詩妍小朋友講述《鉛筆盒變醫院??》。</p> 《鉛筆盒變醫院》 <p class="ql-block"> 有一個一年級的小學生,媽媽給他買了一個漂亮的鉛筆盒。里面有鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀……鉛筆和伙伴們都想幫助這個小朋友好好學習。</p><p class="ql-block"> 可是,他在上學的路上,掄起書包打蝴蝶,蝴蝶沒打著,書包卻摔在了地上。</p> <p class="ql-block"> 這天晚上,他睡著了,鉛筆盒里發出了“嗚嗚”的哭聲。一會兒,鉛筆抹著眼淚跑了出來……小刀問鉛筆為什么哭,鉛筆說:“他老是不停地拿卷筆刀旋我,快把我旋沒了。”</p><p class="ql-block"> 小刀把卷筆刀拉出來,啊!卷筆刀怎么變成這個樣子了?原來他用書包打蝴蝶的時候,把卷筆刀摔壞了。橡皮和尺子也在哭,他們指著小刀說:“都是你不好!老是割呀,切呀,看把我們弄成什么樣子了!”小刀說:“怎么能怪我呢!是他讓我干的。今天早晨他還拿我削樹皮,樹姐姐疼得直落淚。”小刀說:“下午,他又用我刻墻壁,墻公公疼得直咧嘴。”“放學后,他又把我往泥里插著玩,你瞧,刀口全弄壞了!”</p><p class="ql-block"> 鉛筆盒里的伙伴都嚷嚷開了,有的說:“看看吧,咱們這兒變成醫院了!”有的說:“他這樣不愛惜咱們,咱們也別幫助他學習了。”</p> <p class="ql-block"> 第二天早晨,他急急忙忙去上學。他寫字的時候,鉛筆尖一寫就斷;他抓起卷筆刀,可卷筆刀再也旋不動鉛筆了;他用橡皮,橡皮就給他來了個越擦越黑。他又用尺子畫直線,可尺子讓他把直線畫得彎彎曲曲的。</p><p class="ql-block"> 他寫不好作業,怕老師批評,傷心的哭了,他的眼淚一滴一滴滴落在鉛筆盒里。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">故事像一支歌,打著歡快的節拍。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">故事像一首詩,吟著自由的旋律。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一篇篇精美的文章,令我們回味無窮;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個個好聽的故事,讓我們久久難忘。</p>
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