同課異構展異彩，觀課議課促成長——第二師鐵門關市美術骨干教師研修活動

小姐姐

心中有“標準”，腳下有路徑。 為了深入理解和落實新課標精神，領會藝術新課標的內容和變化，嘗試大單元學科融合教學，提升觀課議課能力。2023年5月29日——6月2日華山中學組織為期5天的“第二師鐵門關市美術骨干教師集中研修”活動即將落幕。 　　今日活動主要包括三部分：觀課；議課；總結。 觀課 　　首先是小學第一組的萬存政老師在二年級開展大單元教學《流動的色彩》。 教師以兒歌的形式拉近和學生的關系，像一個大朋友帶著小朋友們一起在玩中學，學中悟，發展美并且表現美！ 　　接著，是中學第三組的劉永生老師在七年級開展大單元教學《美術的分類》 劉老師在課堂上讓學生模仿雕塑《軍墾第一犁》的動作并談感受，緊接著播放視頻讓學生感受到屯墾戍邊的軍人的艱辛和不易。 教師引導學生賞析油畫《開國大典》，利用視頻形式帶領學生體會這激動人心的重要時刻。從構圖、色彩、感受等方面分析畫面。用問題的形式引發學生思考，小組合作交流不同見解。 藝術來源于生活，并高于生活 議課 觀課促反思，議課促提升。 　　對于課程的思考，小組成員內部先交流匯總問題，然后小組派代表與授課老師進行交流。 　　議課中，大家以問題導向為主，暢所欲言，各抒己見，肯定優點，反思不足，提出了自己的見解和困惑，大家共同探索多種教學方法，達成新的共識，做到所有教師共同進步。 　　水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。我們將把這種“觀課議課”模式應用到實踐中去，從而用思想帶動思想，用實踐夯實實踐，用行動帶動行動，且行且思，我們一直在路上！ 　　通過本次研修活動，老師們對于大單元教學和觀課議課有了更完整且深刻的認識，相信在有了明確的目標以后，老師們更會不斷完善教學方法，加強專業技能的學習，提高自身的審美素質和藝術素養，引導學生樹立正確的歷史觀，民族觀，價值觀，堅定文化自信，共同創造更輝煌的明天！