以研促教樂學英語——劉樓鄉(xiāng)中心小學英語教研活動

王曉慧

教學路上，孜孜不倦，執(zhí)著于提升成長；交流途中，諄諄教誨，智慧與情懷同在。 為了加強我校英語教學的交流與研討，進一步提升英語課堂教學質(zhì)量，本周我校舉行六年級公開課活動 六年級兩位英語老師王曉曉老師和呂依宸老師給大家各自展示了一節(jié)精彩的課堂 王曉曉老師給大家講授的Lessen9 I helped a deaf man to get home. Let's talk部分。新課開始王老師和同學們做日常英語互動，先對words進行了復習，為新課做好了鋪墊。 在新授過程中，王老師先讓學生明確本課學習目標，通過觀看視頻及錄音讓生感知對話內(nèi)容，對重點句子和短語以及語調(diào)語音做重點解析和強調(diào) 王老師采用小組合作學習，根據(jù)課文內(nèi)容fill and say,cirle T or F,role play和retell等方式讓學生朗讀并記憶對話。教學方法靈活，課堂氛圍活躍，師生互動較好，較好的完成了教學目標 呂依宸老師給大家講授的是Lessen10 Revision Let's talk 部分。 呂老師全英教學，英語口語流利，給學生創(chuàng)設了一個良好的聽英語學英語用英語的語言環(huán)境 課堂上，呂老師教學目標明確，以學生為主體，先讓學生自主學習，翻譯重點短語及重點句子，教師給予指導 對動詞的過去式形式加以復習，鞏固舊知，更好的學習本課內(nèi)容 訓練方式多樣，有小組合作表演，跟老師讀，跟錄音做影子練習，根據(jù)課文內(nèi)容填空，判斷正誤，最后復述課文，教學過程環(huán)環(huán)相扣 一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠，教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討、分享。在課堂活動結(jié)束后，所有聽課教師認真梳理筆記，進行集中評課 兩位老師談自己的教學設計，教學思路，教學方法，以及教后反思。 英語組的成員們暢所欲言，各抒己見，認真傾聽交流，說出自己的收獲、見解和看法，對授課老師的課堂教學效果給予了認真評價，總結(jié)出了教學活動中的亮點 “風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須奮鞭策馬。”劉樓鄉(xiāng)中心小學英語組的教師必將抓住每次教研時機，努力提高、充實自己，在教研的道路上更加嚴謹，在教學中為自己、為學生劃出精彩的一筆。