家校架心橋，攜手共育人—翼城縣第二中學校家長培訓第二期

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為了深化和豐富家校合作的內涵和形式，形成學校全方位開放、家長多層級參與共同支持的家校合作機制；也為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；更是為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。根據學校心理成長中心工作室工作計劃，翼城二中在6月1日開展第二期家長培訓活動，邀請高二年級206班全部家長參加。 活動全程由史永海副校長組織安排 　　課上史校長在展示了身邊的實例后，建議家長：多肯定、多鼓勵孩子；發現孩子的特長或發展孩子的某種技能；多讓孩子體驗成功；告訴孩子不做無準備的事，做擅長的事；多與他人交往，正視別人；也讓孩子適當受點批評…… 家長們分組討論交流 班主任王凱利老師為家長們答疑解惑 孩子們寫下想對父母說得心里話，史校長和家長們共同聆聽，討論 王老師針對學生們的心理活動發表意見 　　家長們熱烈地討論、交流，紛紛表達了自己的心得體會，以實際行動證明了家長對家校合作工作的支持。 現場模擬演示家長和孩子日常溝通場景 　　家長們反思自己在為人處世上的不足和差距，激發起重塑自我、為兒示范的愿望。同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長習慣埋怨孩子，會導致親子關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中，學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘。 　　最后，史校長做了總結講話。他指出學校教育教學成績離不開老師們的拼搏付出，更離不開家長們的默默支持。他言辭懇切地提出兩個“希望”——希望家長學校活動的開展能進一步促進家校溝通，希望各位家長監督和支持學校工作，為學校發展積極獻計獻策，更希望家長學校的成立為家長間互學共長，相互提升，促進孩子健康成長提供一個良好的平臺。 　　相信翼城二中家長學校會得到越來越多的家長的信賴，這同時又激勵著我們二中的家長學校活動為家長打造更加實用有效的課程，急家長所需為家長所用，我們的家長學校會辦得越來越好！