《好心態決定好成績》中高考心理輔導讀書營感悟分享20230601

李明

寫給即將步入初中的兒子的第十一封信，快樂的兒子： 你好！今天是六一兒童節，你放假一天，是你最快樂的一天，這一天沒有學習的壓力，沒有作業，只是盡情的玩兒，媽媽中午帶你去吃好吃的，下午給你拍了一組紀念照，因為這是你最后一個六一了，盡情的狂歡吧！哈哈??替你開心，與你一起快樂！就像我自己也過了兒童節一樣！ 今天讀書營讀到了輔助篇第四章——教師的雙重任務，有些心得感悟分享給你。 在你的成長過程中，除了父母就是老師對你的影響最大，他們的一言一行都可能被你模仿，他們的一舉一動都可能影響你的三觀，他們也可能是你被教育的成功失敗的決定性因素。老師的教學方法你不能改變只能去適應，越適應越匹配越好。老師的情緒也會影響你學習的勁頭兒。他們可以讓你如沐春風，也可以讓你如墜深淵，或愉快或悲慘，都可能是你們師生關系的產物。 那如何處好師生關系也是一門大學問，首先你得知道老師們喜歡的學生是什么樣的！ 老師喜歡品行端正的好學生，懂禮貌，知進退，文明有禮，落落大方，團結同學，尊敬師長，有正確的三觀，有情懷有理想有抱負的好孩子； 老師喜歡情商高的好學生，能有穩定的情緒，合理有效的表達,知冷知暖的預見，溫文爾雅的氣質，讓人如沐春風的感覺； 老師喜歡德才兼備的好學生，德行高尚有素質，才藝很多不浮躁。 老師喜歡成績優異的好學生，所以兒子爭取每次測試都能盡量取得好成績就很重要，那怎么才能取得好成績？課前預習，課上拼命學，課下做好練習和復習，遇到不懂就問，要經常反思對錯，我想成績一定會很好； 老師喜歡主動學習的好學生，所以兒子爭取學習主動，別被動的等著老師去考你測你，學習主動的好處特別多，你像是自己在爭取自己想要的一切，而不是被動服役的心態； 老師喜歡愛問問題的好學生，但也不是啥都問，老師也得有休息時間，問問題一定要有質量，真的是卡點，真的是某個部分不懂不會，才去問老師，若問題本身很簡單，老師會覺得很挫敗，這么簡單都沒學會，怎么回事呢？所以問問題也一定要精準，找到自己不懂不會的癥結，才能得到老師真正的幫助； 老師喜歡體格強健的好學生，到了初三或高三需要高強度學習的情況下，繁重的學習任務和壓力，如雪花般紛飛的卷子，如山岳一般的各種教輔材料，如海洋一般的知識點，在校學習時間特別長，學習量特別大……沒有個強健的體魄還真的是抵擋不住，抗不了的！關鍵是中考有體育測試也計入中考總分，七年級10分，八年級10分，九年級30分，只有很少一部分學生能得到滿分，兒子，你預估能得到多少分呢？ 其次你得知道老師需要你做什么。老師們需要的，你正在做或者做得很好，那你說老師能不喜歡你嗎？能和你關系不好的，對你的影響能是負面的嗎？ 老師需要你課堂上的積極配合但不能搶話和接話，積極配合就是老師講到哪你就跟到哪，老師講什么，你筆記記什么，老師提問了，積極舉手回答，如果叫你，你欣然答應，然后充分表達，越清楚越好！如果沒叫你，你也隨時準備在其他同學答錯或者不全的情況下及時補充！但千萬不能搶話和接話，就是老師在講課時，不要打斷老師的講授，老師在提問時，一定等到老師叫你名字才起立回答，簡潔明快不拖拉冗長！老師如果調節課堂氣氛，說些題外話，你絕不能在底下竊竊私語亂接話取寵獻媚！ 老師需要你在課下積極主動學習講授過的新知識點并能融會貫通！教師的講授也是一種腦力勞動，老師也需要別人尊重他的勞動成果，課下你積極主動的練習加強，復習鞏固，融會貫通！讓老師覺得你尊重他的勞動，認可他的教學，真正把他講授的知識變成了你自己的，他將是多么的欣喜！ 老師需要你考試時得高分好成績，這樣他才能知道自己的講授到底效果如何。可得高分取得好成績，你知道那需要你真的將所學融會貫通舉一反三，最好能站在出題人角度知道理解出題人意圖，考查的是那個知識點，讓你填的部分有幾種選擇，那個可以是排除在外的，這樣答案就能更趨近于正確答案。得高分，不僅僅需要你知識點儲備夠用，更需要專注和認真，千萬不能馬虎大意，那也是一種對自己不負責任的表現。所以一定要知識點夠用，答卷認真仔細，全心全意的專注于這次這張卷的考試，對每一個答案的細致入微的考核！才能真正的得到高分甚至滿分！ 再者老師也是長輩，也是你心理和情緒的疏導者，別放過這個特別好的資源！老師有豐富的人生閱歷，老師有淵博的知識儲備，當我們心里別扭不舒服，或者情緒波動有困惑，可以找老師傾訴，麻煩老師，讓他們幫助我們疏導心理調控情緒，和老師的每一次交流都能使師生關系更加濃厚！ 老師不僅僅是領航的明燈，更是駛向彼岸的小船，還是保駕護航的衛士，也是圖書館、科技館、博物館能帶我們走向更高成長更好的階梯。 和諧師生關系，幸福初中生活。加油，兒子，你是最棒的！ 此致敬禮快樂你若快樂的父親：李明2023年6月1日