【宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)100+25】“享采摘之樂品勞動(dòng)之趣”－西湖路校區(qū)慶六一暨枇杷采摘活動(dòng)

花吹雪

“乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。” 　　夏天的風(fēng)抵擋不住驕陽似火的溫?zé)幔?月1日下午，四年級(jí)各班看護(hù)枇杷的小隊(duì)員們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了枇杷采摘活動(dòng)。 　　枇杷果是中國(guó)古代最早用于食療的果品之一，李時(shí)珍在《本草綱目》中記載：“枇杷乃和胃降氣，清熱解暑之佳品良藥”；《日華子》亦記載：“治肺氣，潤(rùn)五臟，下氣，止嘔逆，并渴疾”。 　　采摘之前，伏昕文和宋靜波兩位老師講解了栽種枇杷的小知識(shí)，以及采摘枇杷的方法和注意事項(xiàng)。同學(xué)們聽得很認(rèn)真。 　　同學(xué)們的心情格外激動(dòng)。一眼望去，熟透的枇杷早已綴滿枝頭，壓彎了枝條，護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們迫不及待，隨著老師的一聲令下，立即跑向了屬于自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”,摘下一顆顆成熟的枇杷捧在手里，然后放到了采摘筐里面，參與活動(dòng)的同學(xué)們臉上洋溢著豐收的喜悅。 　　學(xué)生完成采摘后把枇杷分發(fā)給了全體學(xué)生，孩子們心情愉悅地品嘗著枇杷的甘甜。 　　唯有播種，才有收獲；唯有筑夢(mèng)，才能圓夢(mèng)；唯有創(chuàng)造，才有未來。四年級(jí)有效利用學(xué)校現(xiàn)有的物質(zhì)資源，創(chuàng)新了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的載體，師生共享了果實(shí)采摘的幸福、快樂時(shí)光。

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【宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)100+25】“享采摘之樂品勞動(dòng)之趣”－西湖路校區(qū)慶六一暨枇杷采摘活動(dòng)

花吹雪

枇杷

采摘

唯有

同學(xué)

四年級(jí)

活動(dòng)

隊(duì)員

幸福快樂

老師

心情