成長路上展風采——記青年教師匯報課

石嶺鎮中學校

為了更好地提高青年教師的教育教學水平，展示青年教師風采，錘煉青年教師的教學基本功。促進教師的快速成長，我校進行了“青年教師匯報課”。 此次匯報課共6位青年教師參加，涉及到三節英語課，一節數學課，一節政治課和一節物理課。青年教師們雖初登講臺，卻章法有序，教學環節完整、流暢，內容貼近生活，師生互動，個性鮮明，顯示出良好的專業素養和精神風貌。 課堂展示 　　牟君瑞老師講授了《加權平均數》一課，整個教學過程采用小組合作，講授結合的方式進行教學，提升了學生的課堂參與度。在課堂上合理運用輔助教學手段與小組教學方式，讓在坐的每位學生都積極參與！課堂氣氛活躍，激發了學生學習的主動性和積極性，展現了牟老師的教學基本功！ 　　丁涵老師講授的《Is there a post office near here?》，課堂教學思路清晰，圍繞課題展開教學，抓住教學重難點進行突破，聯系實際生活，為學生創建真實語境。詢問我們周圍的地點，環節設計層層深入，銜接自然緊湊，教態大方、親切。充分發揮學生主導作用，讓學生成為學習的主人。 　　郝可新老師復習了《What’s the highest mountain in the world?》一課，以視頻為導入復習了，吸引學生興趣，調動課堂氛圍。總結歸納了本單元知識點，并分為比較級最高級，大額數字表達，單位表達及重點短語四大部分，積極引導學生自己歸納，講練結合。充分利用多媒體進行教學，提高復習效率。 　　《What’s the matter?》是劉銘心老師帶來的一節聽說課，和學生們一起探討了“當人們生病時，應該怎么做才是正確”的這一主題。劉老師精心設計教學環節與教學活動，教學思路清晰，邏輯清晰，結構分明。讓孩子們在互動中理解知識，掌握知識并積極參與課堂。 　　朱美涵老師為我們帶來了一節法律、法治課，運用多媒體，把原本枯燥的知識變得有趣，與時事結合，深入拓展法律與法制，擴大學生知識覆蓋面。在本節課中朱老師認真準備、巧妙設計、逐層遞進、結構清晰，充分發揮了教師的引導作用和學生的主體作用。 　　張柏雙老師講授了物理課《功》，以搬書小游戲為導入，為這節課的知識點做了鋪墊，同時活躍了課堂氣氛。張老師這節課設計框架清晰，結構緊湊，各環節之間銜接自然，課堂氛圍自然清新，對知識點的練習充分講解詳略得當，課堂教學深入淺出，極具親和力。 　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一位青年教師以其扎實的基本功、良好的講課技能充分展示了自身風采，自然的導入、精彩的講授、嫻熟的媒體運用等充分顯示用“心”備課、用“心”授課。為學生的茁壯成長鋪路架橋，為教育的蓬勃發展貢獻無限力量。