懷瑾握瑜風(fēng)禾盡起-平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級師生畢業(yè)研學(xué)紀(jì)實(shí)

平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙相承

連雨不知春去，一晴方覺夏深。為拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生切身體會(huì)儒家文化，達(dá)到從社會(huì)實(shí)踐中汲取知識(shí)、寓教于樂的目的，5月31日，平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級師生奔赴曲阜及尼山圣境開展研學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層教干及六年級師生全員參與，木棉花開季，奮進(jìn)仍有時(shí)。 　　“成童，舞象，學(xué)射御”，古代15歲的成童禮輝映今日畢業(yè)季的少年郎，告別童年，感恩勵(lì)志。主獻(xiàn)官誦讀《師訓(xùn)》的殷殷忠告言猶在耳，啟蒙恩師朱砂啟智的畫龍點(diǎn)睛期許未來，努力吧少年，載夢想前行，攜期待奔赴新的征程！ 　　為愛紅芳滿砌階，教人扇上畫將來。扇面入字入畫，勾勒處柳暗花明，方寸間應(yīng)運(yùn)而生。“國畫折扇”的體驗(yàn)環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)橥度耄谒で嗬飺]灑著山水人文，在運(yùn)筆題字間培養(yǎng)著正氣正心。 　　隨后，同學(xué)們參觀孔子博物館，追慕古圣巨賢，爭做儒風(fēng)少年。在《大哉孔子》基本陳列展廳，同學(xué)們在講解老師的帶領(lǐng)下穿越千年，與孔子對話，接受儒家文化熏陶，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的博大精深和孔子思想的精髓要義；在《孔府舊藏文物珍品展》展廳，講解老師以通俗易懂的語言，向同學(xué)們講述古籍、檔案和明代服飾等展品背后的故事，解讀孔府詩禮傳家的千年家風(fēng)；在《日出東方——山東古代禮樂文明展》展廳，講解老師現(xiàn)場回答同學(xué)們提出的各種問題，激發(fā) “頭腦風(fēng)暴”，講解老師引導(dǎo)同學(xué)們探究山東地區(qū)早期文明的起源與發(fā)展，了解中華文明多元一體格局。多維度、深層次的展廳導(dǎo)覽，讓大家身臨其境，未見圣賢面，但知圣賢心。 　　下午的研學(xué)在尼山圣境落地生根，同學(xué)們在集文化體驗(yàn)、修學(xué)啟智于一體的孔子大學(xué)堂中如癡如醉。復(fù)合型的文化載體讓大家盡情地接受精神的洗禮，臨摹書寫中收獲了端正做事的態(tài)度，天下歸仁燈光秀的展示里明確了古韻文化的內(nèi)涵，這世界很大，我們的努力也要更多。 　　最后一站“金聲玉振”的表演則將整個(gè)研學(xué)活動(dòng)的氣氛推向高潮。“世界的孔子”與“孔子的世界”珠聯(lián)璧合，詩、樂、舞主導(dǎo)的古典藝術(shù)與當(dāng)代技術(shù)手段至臻結(jié)合后的完美產(chǎn)物帶領(lǐng)同學(xué)們暢游儒風(fēng)文化之長河:今人穿越到古代,看先賢如何燃萬古之明燈;古人穿越到當(dāng)下,看后世如何傳千年之經(jīng)義?如雷的掌聲表達(dá)著同學(xué)們對于節(jié)目強(qiáng)烈的儀式感和厚重感的致敬，而精彩的表演則向大家傳遞著堅(jiān)守初心?向新而行的精神力量。 　　秉承本次研學(xué)活動(dòng)的東風(fēng)，下一步，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)高擎素質(zhì)教育的大旗，賡續(xù)育人初心，寄許蓁蓁未來，矢志不渝地致力于“提高每一個(gè)孩子的綜合素養(yǎng)”的探索與實(shí)踐，用優(yōu)異表現(xiàn)繪制沂蒙山下唯美的教育畫卷。