<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 年紀(jì)漸長(zhǎng)，越發(fā)的喜愛(ài)小孩子了，很慶幸可以整天扎堆在他們其中，去感受那難能可貴的純真與歡樂(lè)！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 語(yǔ)文課上</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 語(yǔ)文課上，圍繞一篇文章，猶如探尋寶藏，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我們與其說(shuō)是在學(xué)習(xí)，倒不如說(shuō)是對(duì)每位文學(xué)大家思維的一次解讀！更是我們師生之間思維的一次碰撞！思維不說(shuō)正誤，只說(shuō)偏與正！我對(duì)他們說(shuō)，大家盡管無(wú)拘無(wú)束，在我這里提倡信口開河，暢所欲言，你們可以油嘴滑舌，深思熟慮之下，有感而發(fā)，也允許五花八門，天花亂墜，隨性發(fā)揮，無(wú)畏對(duì)錯(cuò)，我這里一概接收，咱們交流研討，最后整合統(tǒng)一，得出結(jié)論，沒(méi)有唯一的答案，只有共同的看法！答案接近即可！這樣一來(lái)，我好奇的問(wèn)題一出，他們立馬小嘴叭叭的，說(shuō)啥的都有，而我期許的就是這氛圍，要造的也就是這氣氛，大家沉浸在濃濃的思考比拼和大膽的蜻蜓點(diǎn)水這種既冒險(xiǎn)又緊張刺激的感覺(jué)當(dāng)中，哪里冒險(xiǎn)？哪里又有緊張？因?yàn)榻?jīng)過(guò)緊張而又激烈的討論之后，我要宣布標(biāo)準(zhǔn)答案了！猶如打開寶藏大門的一道道關(guān)卡，而如果誰(shuí)被宣布有幸重合標(biāo)準(zhǔn)答案或者和標(biāo)準(zhǔn)答案極為接近之后，他們臉上的欣喜之情頓時(shí)溢于言表，在我看來(lái)，一次次的思考過(guò)程無(wú)疑也是一次次的驗(yàn)證思維的過(guò)程！之前思考的跡象雖說(shuō)是無(wú)形，但此刻在他們腦中卻分明有跡可循！如果點(diǎn)上了，即使我不說(shuō)，他們也應(yīng)該會(huì)腦回路回去，再次品嘗一下小試牛刀獨(dú)自思考之后從而收獲肯定的沾沾自喜！這一下不得了，自信有了！待下節(jié)課繼續(xù)驗(yàn)證，繼續(xù)得到肯定之后，他們的成就感頓時(shí)建立起來(lái)了！這時(shí)候的他們思維愈發(fā)的活躍，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，再也不會(huì)像最初腦中剛冒出一個(gè)念頭，未等說(shuō)給我聽，他們小聲嘀咕之后，便默默的壓制下去，從而讓這些難得的靈感胎死腹中，永不問(wèn)世！遺憾乎？悲哀乎？所以看到他們現(xiàn)在上課全情投入，神情專注，滿臉自信，喜笑顏開的樣子，我很欣慰，所以我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持！</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 起外號(hào)</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 科學(xué)課上，二年級(jí)的孩子們爭(zhēng)先恐后問(wèn)我問(wèn)題，有些我可以一口答出，有些卻需要我眉頭緊鎖，并且略加思考，如果這兩種辦法還不行，怎么辦？不用擔(dān)心，嘉欣這位高個(gè)子女生總是能及時(shí)伸出援手 ，在她高高舉起右手的同時(shí)，冷靜沉著的反復(fù)說(shuō)“老師，我知道！”隨后聽她有條有理，邏輯嚴(yán)密的說(shuō)出她的答案時(shí)，我看到了同學(xué)們佩服的表情，我心中更是感到訝異！一次兩次，很多次之后，我感覺(jué)這個(gè)女生知識(shí)儲(chǔ)備量極其豐厚，認(rèn)知遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出她的年齡之上，而且不急不躁，冷靜沉著，于是后來(lái)的某一天，我忍不住叫她“小女博士”了！她聽到之后，沒(méi)有沾沾自喜，也沒(méi)有停滯不前，越發(fā)的努力和出眾，我心想：這個(gè)外號(hào)叫對(duì)了！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 還有一位女生，個(gè)子中等，但相對(duì)瘦小，剪的平平展展的頭發(fā)卻掩蓋不了她活潑的個(gè)性！剛走進(jìn)教室，“哇，老師今天你真漂亮！”明知不是真，卻強(qiáng)顏歡笑！別急，不要以為她老是夸我，有一次上課時(shí)穿了件幾年前的衣服，課上完了，剛好站在講桌前，她一直在埋頭寫作業(yè)著呢，好像想起了什么，抬頭瞅瞅我，“老師，今天我感覺(jué)你好窮！”??，此話怎講呢？旁邊小朋友立馬解圍“老師哪兒窮了？她只是穿了舊衣服而已！”作為老師，我不置可否，微笑不語(yǔ)！并摸摸說(shuō)真話的那位小女孩的頭，告訴她“沒(méi)事的，你很率真，我喜歡??”，下課了，校園里操場(chǎng)上總會(huì)看到她奔跑的身影，還總喜歡穿個(gè)花裙裙，身姿輕盈，翩翩起舞，見到我總會(huì)猝不及防的收到一句“科學(xué)老師好！”對(duì)了，輕快靈動(dòng)到如此，干脆就叫她“小蝴蝶”吧，之后，小蝴蝶更加活潑，也更加惹人愛(ài)了！除此以外，我還給予過(guò)小男孩“雪龍大哥”，“愛(ài)因斯坦”，小女孩“玉彤姐姐”的名號(hào)，見他們沒(méi)有排斥，還挺喜歡的樣子，我就放心了！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 有效注意</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 很多時(shí)候，面對(duì)著一個(gè)班的學(xué)生，雖說(shuō)要區(qū)別對(duì)待，可也總是按群分！優(yōu)秀一類學(xué)生當(dāng)中，因?yàn)槁犜挾拢恍枰蠋煻噘M(fèi)功夫，很多時(shí)候，面對(duì)面，一對(duì)一的對(duì)話更是少之又少，在這當(dāng)中，我就發(fā)現(xiàn)有位女生雖說(shuō)學(xué)習(xí)好，可上課就不買我的帳！我說(shuō)讓看黑板，人家偏瞅著抽屜，好多次了，簡(jiǎn)直莫名其妙！我性子急躁些，就說(shuō)了她幾次，看到她一臉不悅，我也沒(méi)有放在心上，每次路過(guò)她的身旁，她總是埋頭寫字，沉默不語(yǔ)。直到后來(lái)，她的父親去世，我心頭一緊，突然對(duì)這個(gè)孩子憐惜了起來(lái)！身為老師，對(duì)孩子的關(guān)心到底有多少？要求她配合的同時(shí)，有沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么或是關(guān)注過(guò)她多少？沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲？沒(méi)有遞交過(guò)真情，怎么會(huì)收獲回報(bào)？我自認(rèn)為自己是一個(gè)有溫度的人，可這樣的學(xué)生又從我身上感受到了多少溫暖？某一刻起，我打定主意，我要響亮的叫出每一個(gè)同學(xué)的名字，我要分派她去做事，告訴她，我很信任她（們），我的心里眼里全是她（們）！后來(lái)有一次，我委托她負(fù)責(zé)分發(fā)收集資料，她主動(dòng)找我匯報(bào)時(shí)，我看到了她眼中的笑意，聽到了她高出平時(shí)音量好幾倍的聲音！我知道，這個(gè)聲音來(lái)自她的靈魂，因?yàn)槲摇翱匆姟彼病翱匆姟蔽伊耍∷裕粨Q一下更好！我給你肯定關(guān)注和接納，你給我支持配合和認(rèn)可！何樂(lè)而不為呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 偵破“疑難”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 不要以為生活總是這么平靜，兩周前，就有同學(xué)告知我“老師，我的作業(yè)本不見了！”，因?yàn)橹皇且晃煌瑢W(xué)的問(wèn)題，我沒(méi)太放在心上，只是告訴她“教室再問(wèn)問(wèn)，或許誰(shuí)拿錯(cuò)了！”，前兩天增至兩三位，還是相同的問(wèn)題，因?yàn)樽蛱炝唬^(guò)之后，完全給忘了！今天早上，課代表告訴我好多同學(xué)的都不見了！準(zhǔn)備好好上課的熱情頓時(shí)減半，下定決心，課先不上，先處理這個(gè)問(wèn)題！去教室的路上，打著傘，想了想，頓時(shí)有了辦法！來(lái)到教室，我問(wèn)都誰(shuí)的不見了，七八個(gè)同學(xué)站起來(lái)了！打眼一瞅，都是清一色的認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的女同學(xué)！接下來(lái)我讓其余學(xué)生翻找抽屜，可想而知，一本都沒(méi)找見！見狀，我早有準(zhǔn)備，宣布：這清一色的七名女生，都知道他們一直在刻苦學(xué)習(xí)，完成作業(yè)的事就更不用說(shuō)了！這樣吧，他們的作業(yè)我相信他們完成了！可這么多同學(xué)的作業(yè)本究竟去哪兒了？顯而易見，肯定是其余同學(xué)當(dāng)中的某些人給藏起來(lái)了，可他們?yōu)槭裁匆@樣做？答案顯而易見，全是因?yàn)榧刀剩∽约簩懖煌辏膊幌胱屵@些同學(xué)交，于是惡作劇了一下，但太腹黑，作為小學(xué)生，這樣的做法背后不潔的心思很讓人失望！學(xué)習(xí)先學(xué)做人！這樣吧，上次作業(yè)其余同學(xué)再寫一遍吧，這幾個(gè)人就不寫了！還有，到中午12點(diǎn)之前，果真找不到他們的作業(yè)本，我再給你們其他同學(xué)加點(diǎn)量！這番話說(shuō)完，我就開始上課了！沒(méi)想到下課后，我剛回到辦公室喝口水，一伙同學(xué)涌來(lái)，激動(dòng)的告訴我“老師，找到了，全都找到了”“在哪找到的？”“就在用過(guò)的那一沓舊作業(yè)本里，在里面混著呢！”，這一點(diǎn)我早就料到了，“真的呀，怎么會(huì)在那兒呢？難道這些本自己長(zhǎng)腿了嗎？”，隨后到了教室，我說(shuō)出了同樣一番話，一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，若有所思的樣子……看著他們，我說(shuō)了一句“好久好久，我都想驗(yàn)證一下自己的智商到底怎么樣？謝謝你們今天給了我這樣的機(jī)會(huì)！”，話語(yǔ)剛落，一個(gè)個(gè)更加沉默了！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">哈哈，與孩子們相處，正如在金色燦爛的油菜花地里忘返流連，雖說(shuō)清香撲鼻，花色怡人，賞心悅目，激動(dòng)要哭，可也免不了一個(gè)猝不及防踩到狗屎，臟是臟了點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，絲毫不影響我的美麗心情！抬頭看去，藍(lán)天下，普照的仍全是笑臉，如此可人可愛(ài)，用心擦拭掉污點(diǎn)，我們依舊會(huì)攬著小小可人兒的肩，捧著仁愛(ài)之心，和他們手挽著手啊，無(wú)怨無(wú)悔的大步向前！</b></p>
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