攜手話教育共育書輝煌——記磁縣教育同仁蒞臨林州市第二實驗小學參觀指導

冰山上的雪蓮

花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。細雨蒙蒙，情意濃濃，5月30日上午，磁縣十幾位教育同仁在林州市教體局副局長郭愛德的帶領下到我校參觀學習。我校校長秦曉玲、副校長劉艷紅等領導熱情接待了來訪客人。走進二小，共賞文化美景，共話未來發展。 參觀篇 　　有朋自遠方來，不亦樂乎！初入校門，教育同仁們就被校門口學生所書寫的"林州市第二實驗小學″的校名深深吸引。二小學子妙筆生花，翰墨飄香香滿校園！ 　　首先，教育同仁們在秦校長的帶領下參觀了我校的三室:紅旗渠精神教育館、校史室和科普室。參觀交流過程中，同仁們不時駐足，或記，或問，或照，我校優美的育人環境、濃厚的育人氛圍，鮮明的特色文化得到了充分的肯定和贊許！ 　　隨后，教育同仁們參觀了校園文化建設的每一隅，一路走來，來訪同仁們真切感受到了我校"一顆心明禮守紀，兩件事讀書寫字″的辦學理念。書法標語引領示范，一卷書院墨韻流香，耕讀園內勞動實踐，文化長廊儒雅韻致，墨香教室典雅寧靜，書法展室醇厚內涵。校園內每一面墻都會說話，每一處角落都可育人，處處角角，無不彰顯著二小校園文化的張力和厚度。 聽課篇 　　第二節課，教育同仁們移步六(3)班教室，聆聽了李貴平老師的寫字課《竹石》。 　　俗話說:"人生聰明寫字始?！鍖懞脻h字是終生學習與發展的一項必備技能，從小培養好孩子書寫規范的習慣，對孩子的成長以及未來都有著重要作用。李老師帶領孩子從寫字姿勢，握筆姿勢起，通過做寫字操、手指操，規范了學生書寫習慣，為寫好字做好了鋪墊。 　　學生們用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。他們握筆正確，坐姿端正，表現出良好的書寫習慣，所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，整體美觀大方。專注的學生們，在一撇一捺之間感受形韻之美，在一點一勾之中體會漢字之魂，在橫平豎直之中領悟做人的道理。 　　一筆一劃，或行云流水，一氣呵成，或細書慢寫，微微停頓，清麗的線條抒寫著瀟灑，鋼勁的筆墨彰顯著敦厚。同仁們贊嘆不已，紛紛拍照，記錄下這難忘、美好的時刻。 　　第三節課，教育同仁們走進五(7)班，王娟老師深情講授語文閱讀課《青山處處埋忠骨》。 　　王老師從不同的角度走進偉人毛主席，抓住人物的動作和神態，體會毛主席失去兒子后的悲傷；抓住毛主席作為父親和主席的雙重身份，感受他的艱難抉擇。課上，孩子們通過品詞析句、感情朗讀，深切體會到毛主席作為常人的情感和作為偉人的胸襟。 教育同仁們，或坐，或站，或聽，或記，融入課堂，共同學習。 　　課后，同仁一行與授課教師齊聚工會室交流研討，各位同仁對兩位老師的授課做出了積極評價與肯定。此次交流活動的開展，有效促進了校際之間的互動交流，更好地推動了學校教育理念更新與教學質量提高，為加快學校發展步伐、打造育人特色品牌開闊了思路、提供了保障。 教研篇 　　微風淺奏，綠草如茵，在這溫情洋溢，詩意漸濃的五月，教研活動也是“綠意盎然，一片蔥蘢”。 　　第一節課是由郭艷平老師執教《尺有所短寸有所長》習作課。課堂上，郭老師充分發揮學生的自主學習能力，課堂教學扎實高效，課堂積累內容豐富，師生互動恰到好處，學生與學生之間在相互啟發、相互補充、相互碰撞的過程中，獲得共同提高。　　第二節課由王佩琳執教《黃繼光》精讀引領課。王老師以讀促悟，通過引導學生朗讀黃繼光的語言、動作來感受黃繼光的英雄氣概，并運用插圖、自由讀、指名讀、看視頻等多種方式組織學生朗讀，帶領孩子們一步步感受黃繼光的英雄氣概?！?lt;/b> 老師們在觀摩后，積極進行交流研討，分享聽課體會，教研氛圍濃厚。 　　學習交流促提升，攜手并進謀發展。此次交流活動，既展示了我校的教育教學特色，也為校際交流搭建了良好的平臺，增進了校際之間的友誼。 　　互相學習，攜手前行，共同發展！