“致童年，識童趣——我陪長輩憶童年，民俗傳承永流傳”余江區第一幼兒園六一活動紀實

余江區第六中學附屬幼兒園

六一兒童節是屬于孩子們的節日。余江區第一幼兒園“節日課程”堅持以“兒童為主體”、“生活為原點”、“游戲為中心”，過好孩子們期盼的六一兒童節。幼兒圍繞“我的六一我做主”開展節日課程活動。作為教師我們要傾聽兒童的聲音，尊重兒童的想法，支持他們的決定，幫助每一位孩子實現“六一心愿”。 　　六月一日是全世界兒童的節日，是孩子們所喜愛和憧憬的節日。孩子是節日的主人，“放手、追隨”已成為我們幼兒園教育的熱詞，為了真正把“兒童節”還給兒童，讓每一個幼兒過一個自主、有意義的節日，我們把“兒童節”活動設計的權利還給兒童，進行“我的節日我做主”“慶六一”系列活動。 　　對于怎樣過六一，和誰一起過六一，孩子們都有自己的想法。 教師：孩子們，六一馬上就要來臨了，你們想怎樣過六一呢？可樂：我想有好多好吃的！糖果：我想玩很多好玩的游戲萌萌：我想穿上美美的公主裙表演。糖寶：老師，你小時候是怎么慶祝六一的？教師：我們那個年代可好玩兒了，那個時候的我們沒有這么多好吃的，好玩的玩具。我記得伴隨我們整個童年的踢毽子、東南西北風、跳皮筋、抬花轎的游戲還有夏日限定的冰糕，酸酸甜甜的山楂餅，水泡餅，咪咪，手指餅，花生米，酸楊梅等很多和現在不一樣的好吃的。糖寶：老師，那都是什么，感覺很好玩的樣子。六六：我也好想要吃。團團：我想玩那些游戲。教師：其實這些是專屬于我們那個年代的游戲和零食，不同的年代有不同的美食和游戲。既然大家都這么感興趣，請大家回家后采訪一下自己的家長，采訪內容就是：你小時候玩的游戲和吃的零食。 《綱要》社會領域中指出： “ 教師要支持幼兒自主的選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題 ……” 。 通過此次談話，我們為了給孩子的童年留下深刻的記憶，為了讓寶貝們體驗一回爸爸媽媽們的童年時光，不忘記那些經典游戲，更好的達到親子互動。就在這個“六一兒童節”我園決定開展“致童年拾童趣”主題活動！ 通過孩子們的采訪和家長調查我們確立了三個年代主題：小班90年代中班80年代大班70年代 為了讓孩子們更好的了解年代游戲和零食，教師通過各種形式展示。了解后各個年級段幼兒選出最受歡迎的游戲和零食。