我們和多肉有個約會

魚七

初夏之至，不及你們勞動的身影；初夏之至，不及你們巧繪的雙手；初夏之至，不及你們飛揚的眸子；一方生態空間，一米燦燦陽光，社團的孩子們的故事正在開始?? 教育遇見生命，溫柔了時光。“遇見多肉”社團課程開始了，我帶領同學們一起觀察多肉的根、桿、葉、花；分享種植的流程：修根、上盆、澆水、施肥、養護；講解常見的多肉植物：品名、特性、習性及其所屬科目，與一些相似綠植的區別；觀摩多肉的繁殖、種植、栽培與管理等。為了讓社團教學更生動有趣，我精心制作過動態的PPT，在知識分享的過程中，期望以精致的配圖、豐富的色彩，迷人的手繪給學生以美的享受；我錄制過視頻：將窗臺上的多肉以全景、特寫、定格鏡頭，加入特效、配以音樂，有效直觀地帶學生走進多肉世界；我讓學生課前查閱資料：制作植物知識卡片，每周在課前進行分享，讓他們主動了解多肉的生長習性；我鼓勵學生親手養植，每人養植一盆多肉，觀察記錄多肉的生長過程，感受生命的神奇與力量。當我們在用心的培育、照顧這些植物時，生命以它特有的方式在彼此溝通、相互交流，最終啟迪我們的孩子們熱愛生命、懂得生活，這就是生命課程的意義。 勞育遇上美育，驚艷了歲月。在設計作品展示的時候，我想讓學生感受創作快樂，決定以班進行多肉造景創意設計。造景材料選定輪胎，同學們討論了造景方案、圖案設計并進行組內分工。在輪胎上繪圖的時候，多年的繪畫功底及靈動的創意從他們一筆一涂、細勾精點展示了出來，他們在創作中不斷爭論又在不斷改進，各個小組的作品呈現了不同的個性。由于動手經驗不足，在種植課上，盡管孩子們做了充足的準備：不同的配土，形態各異的多肉，個性的手工房子、柵欄等配件，方案在實施過程中依然出現了很多意外，用什么材料做底沒有考慮，輪胎容量太大而土卻嚴重不足，準備了充足的多肉卻沒有趁手的工具……，孩子們忙而不亂，找來大小合適的木板、粗細不一的樹枝做底架，挖取樓下堆著的沙土，辦法總比困難多，問題逐個解決，他們將就地取材體現的淋漓盡致。最后看似簡單的固定栽種時，他們也在討論著高低、顏色、株型的搭配。成果的展示總會有意外的驚喜。孩子們對作品進行了的創意解說，“鄉間小院”房子、石徑、迷你柵欄里有鄉土氣息；“多肉蜜語”粉色打底、綴以寶石，如同少女夢般可愛；“滿江紅”“綠小組”“藍色夜空”“萌兔”“綠藍空間”主在創意，以藍、黑、紅、黃、綠形成奧運五環的造型，傳遞更快、更高、更強的自我挑戰精神。“勞動教育”“生命課程”“五育并舉”，這些新的教育形態在一周一課的社團活動中落地生花。學生親身嘗試富有“治愈系”魔力的多肉植物，釋放內心壓力，舒緩緊張的學習生活，加深對生活的熱愛，對生命的尊重，對自然的敬畏，也為美麗的民生校園增添一抹美麗的色彩。 多肉社團萌萌入駐校園，綠野仙蹤就此啟航，讓我們期待多肉植物的美麗綻放吧！