<p class="ql-block"> 數學是數與形的完美結合,著名數學家羅素曾說過:“數學如果正確的看,不但擁有真理,而且具有至高的美。” 學生在學完“認識圖形”這一單元知識后,為了使他們感受圖形的美,進一步讓學生熟悉已經學過幾何圖形概念,發展學生空間想象力,培養學生的審美意識,我們二年組開展了以"圖形聚會,繪出美麗圖形"為主題的實踐活動。快來看看我們的圖形聚會盛宴吧!</p> <p class="ql-block"> 簡簡單單的圖形,竟然能拼出千變萬化的圖案。</p> <p class="ql-block"> 一紙、一筆、一畫,同學們用手中的筆,創制出一個個鮮活的事物,將自己對圖形的理解和對生活的感悟,融入到一幅幅精美的圖案中。</p> <p class="ql-block"> 通過本次數學實踐活動,架起了理論與實踐的橋梁,有效地促進了學生運用數學知識的習慣和能力,激發了學生學習數學的興趣,我們將繼續創新教學形式,利用多形式、不同主題的數學實踐活動,不斷提升學生的數學思維。</p>
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